على مدى عقود، تحول التركيز نحو تمكين الفتيات من خلال التعليم، ولكن هل يمكن أن تكون هناك أسباب تم تجاهلها وراء تراجع تعليم الذكور؟

ماذا لو لم تكن فكرة أن الأولاد أكثر ذكاءً من البنات مجرد صورة نمطية، بل نمطًا تشكله

ماذا لو لم يكن أقوى استثمار يمكن أن يقوم به المجتمع في صناعاته، أو بنيته التحتية، أو حتى سياساته؟