Мікракантэнт - гэта новае моднае слова ў індустрыі электроннага навучання. Гэта ідэальнае рашэнне для ўсіх, хто зніжае працягласць увагі. Забудзьцеся пра гадзінныя або 20-хвілінныя лекцыі, мы перайшлі да відэа для электроннага навучання, якія складаюць усяго 5 хвілін.
Сённяшняя мантра, каб паспрыяць працэсу стварэння онлайн-курсаў, такая: меншае - лепш. Але як укласці ўсю порцыю «асноў Java» за 5 хвілін? Гэта сапраўды магчыма? Ну, відавочна, аднаго 5-хвіліннага відэа будзе недастаткова, вам трэба стварыць серыю такіх відэа, каб завяршыць модуль. Ёсць шмат чаго яшчэ для абмеркавання, таму пераканайцеся, што вы дачыталі да канца.
Пачнем з асноў. Ці будзем?
Што такое нават мікранавучанне?
Калі мікранавучанне для вас цалкам чужы, то давайце спачатку разбярэмся, што такое мікранавучанне.
Мікранавучанне адносіцца да спосабу выкарыстання змесціва электроннага навучання ў невялікіх відэароліках, малюнках, тэкстах або графіках. Традыцыйны метад электроннага навучання з гадзіннымі лекцыямі быў падобны да запіхвання ў рот цэлага бурыта. Мікранавучанне лёгка засвойваецца і спажываецца. Вы робіце адзін укус, потым другі, а потым наступны.
Большасць людзей выкарыстоўваюць фармат відэа для стварэння сваіх курсаў, таму давайце абмяркуем відэа для мікранавучання. Калі мы распрацоўваем курсы мікранавучання, мы імкнемся да відэа працягласцю каля 5 хвілін або менш.
Напрыклад, вы збіраецеся стварыць курс пад назвай «Асновы жывапісу алеем». Цяпер замест таго, каб ствараць 5-6-гадзіннае відэа ці некалькі гадзінных лекцый, мы можам фактычна падзяліць увесь курс на шмат 1-хвілінных відэа. Ваш першы модуль можа быць пра тое, чым алеі адрозніваюцца ад іншых асяроддзяў.
У гэтым першым модулі вы можаце зрабіць больш сегментаў, такіх як «алей супраць вады», «алей супраць акрылу», «алей супраць гуашы» і гэтак далей. Кожны з гэтых сегментаў можа быць невялікім 5-хвілінным відэа. Вы можаце дадаць лёгкую дыяграму, каб дапамагчы ім запомніць розніцу. Вы нават можаце дадаць выяву карціны, зробленую з дапамогай розных носьбітаў.
Навошта вам мікранавучанне?
Самыя вялікія злыдні, якія перашкаджаюць вашым вучням завяршыць курс, - гэта напружаны графік і вельмі кароткі прамежак увагі.
Сёння вельмі занятыя не толькі супрацоўнікі, але і дзеці. Яны, здаецца, не паспяваюць пасядзець 30 хвілін і зрабіць адно відэа. Але яны, безумоўна, могуць выкарыстаць час падарожжа з аднаго месца ў іншае або падчас перакусаў, каб праглядзець кароткае 5-хвіліннае відэа і зрабіць свой дзень прадуктыўным, не выклікаючы стрэсу.
Калі вы аб'яднаеце мікранавучанне і мабільнае навучанне, зручнасць доступу да вашага курса падымецца на новы ўзровень, а таксама шанцы большай колькасці людзей прайсці ваш курс.
Мікранавучанне дапамагае людзям сканцэнтравацца выключна на адной частцы ведаў за раз, падзяляючы інфармацыю на больш просты і кароткі змест навучання.
Калі вы дадаеце тэст пасля кожнага відэа і модуля, паўтарэнне новага навучання забяспечыць доўгатэрміновае захаванне.
Праводзіцца шмат даследаванняў пераваг мікранавучання, аднак самая галоўная прычына выбару мікранавучання заключаецца ў тым, што яму аддаюць перавагу навучэнцы.
Як стварыць курс мікранавучання
Стварэнне курсаў мікранавучання не вельмі складанае, калі вы выкарыстоўваеце найноўшыя LMS і аўтарскія інструменты, такія як Шарнірнае выраб 360. Аднак вось некалькі фундаментальных рэчаў, якія вы павінны ўлічваць пры стварэнні курса мікранавучання.
Ведайце сваю аўдыторыю
Першае, што вам трэба зрабіць, гэта зразумець сваю аўдыторыю. Веданне вашай аўдыторыі дапаможа вам вызначыць тэмп вашага курса, тон, колеры і іншыя графічныя элементы.
Я хачу, каб вы трымалі перад сабой вобраз сваёй аўдыторыі, ствараючы ўсё, што звязана з курсам. Калі вы хочаце, каб ваш курс спадабаўся вашай аўдыторыі, то ён павінен быць зроблены для аўдыторыі.
Вырашыце канчатковую мэту
Перш чым пачаць ствараць курс, пастаўце фіксаваную адзіную мэту. Ваш курс павінен прывесці аўдыторыю да гэтай мэты. Многія людзі несвядома мяняюць шлях і не могуць дасягнуць таго, чаго хацелі са сваім курсам. Таксама пераканайцеся, што навучэнцы ведаюць мэту гэтага курса ў апісанні курса і нават у першым відэа.
Майце мэту для кожнага відэа
Стаўце мэту для кожнага 5-хвіліннага відэа ў вашым курсе. З кожным відэа вы хочаце быць упэўненымі, што карыстальнікі адчуваюць, што яны пайшлі яшчэ далей у дасягненні канчатковай мэты.
Выразаць ў пагоню
Найбольш важнай часткай стварэння курса мікранавучання з'яўляецца тое, што ў нас няма часу на ўвядзенне і абыход свету, а потым пераходзім да сутнасці. Будзьце кароткімі і выразнымі. Перайдзіце да справы як мага хутчэй.
Аднак гэта не значыць, што ваш курс павінен быць сумным. Выкарыстоўвайце апавяданне, каб зрабіць яго больш прывабным.
Дадайце практычныя практыкаванні
Яшчэ адзін спосаб зрабіць ваш курс больш прывабным і цікавым - дадаць практычныя практыкаванні пасля завяршэння кожнага модуля. Гэта дае навучэнцам магчымасць прымяніць тое, што яны даведаліся, а таксама забяспечыць лепшае захаванне.
Усе відэа павінны быць унікальнымі, але таксама аднастайнымі
Усё ваша 5-хвіліннае відэа павінна мець унікальную мэту, але спосаб яго стварэння (колеры, графіка, тон) павінен быць падобным. Гэта не павінна выглядаць так, быццам адно відэа было з аднаго курса, а другое - з іншага.
Выкарыстоўвайце некалькі фарматаў
Вам трэба дадаць разнастайны кантэнт з улікам розных стыляў навучання. Некаторыя людзі аддаюць перавагу толькі відэа, некаторыя любяць чытаць, а некаторыя з моцнай глядзельнай памяццю аддаюць перавагу інфаграфіку. Выкарыстоўвайце ўсе гэтыя медыяфарматы для эфектыўнай камунікацыі са сваёй аўдыторыяй.
Выкарыстоўвайце графіку і іншыя наглядныя дапаможнікі
Магчыма, ваш дынамік не зможа ўтрымаць увагу аўдыторыі, але пацешная графіка на экране зможа. Абавязкова выкарыстоўвайце малюнкі, ілюстрацыі і анімацыю, дзе гэта магчыма.
Ацэнка пасля кожнага відэа, каб гарантаваць захаванне
Большасць навучэнцаў хутка праглядаюць відэа, калі яны падарожнічаюць або п'юць каву. Ёсць верагоднасць, што яны нешта прапусцілі. Такім чынам, каб гарантаваць належнае захаванне ведаў, дадайце некаторыя віктарыны і тэсты пасля кожнага відэа ці пасля завяршэння тэмы. Тэсты таксама могуць адрознівацца некаторым разнастайнасцю. Выкарыстоўвайце простыя MCQ замест пісьмовых адказаў, каб навучэнцы не марудзілі з тэстам.
Зрабіце навучанне на хаду магчымым
Само па сабе мікранавучанне вельмі эфектыўнае, але калі ваш курс будзе даступны праз мабільныя прылады, вы павялічыце ўзровень праходжання вашага курса. Чым больш зручнасці можа забяспечыць ваш курс, тым больш шанцаў, што людзі выберуць яго.
Падтрымлівайце відэа дадатковымі рэсурсамі
Калі вы лічыце, што ў 5-хвілінным відэароліку ёсць што-небудзь яшчэ па пэўнай тэме, вы можаце дадаць спасылкі або PDF-файлы для чытання вашым навучэнцам. Вы таксама можаце дадаць спасылкі на рэсурсы, якія можна выкарыстоўваць, калі яны зацікаўлены ў глыбейшым вывучэнні тэмы.
Вынік
Мікранавучанне - найбольш пераважны спосаб выкарыстання змесціва электроннага навучання як для дзяцей, так і для дарослых. Гэта эканоміць час, дакладна і надзвычай зручна. Стварэнне курса мікранавучання патрабуе належнага планавання. Вы можаце паспрабаваць раскадроўку, каб акрэсліць паток вашых відэа. Пераканайцеся, што вашы невялікія 5-хвілінныя відэа сапраўды вядуць да канчатковай мэты курса.