Sut i Ysgrifennu Traethawd Derbyn Graddedig Gwych
Gall datganiad personol da helpu i hybu rhagolygon ysgol i raddedigion felly mae'n hanfodol canolbwyntio sylw ar sawl cydran allweddol i gryfhau ysgrifennu rhywun.
Y datganiad personol y cyfeirir ato hefyd fel y datganiad o bwrpas, yw'r rhan o'r cais ysgol i raddedigion lle caniateir i ymgeiswyr dynnu sylw at gryfderau yn eu maes diddordeb.
Mae'n bwysig cynnwys profiadau proffesiynol a phersonol penodol a ddylanwadodd ar y penderfyniad i wneud cais i ysgol raddedig ac amlygu sut y bydd hyn yn helpu ymgeiswyr i lwyddo yn y rhaglen y maent yn gwneud cais iddi.
A da awdur traethawd dylai sefyll allan oherwydd ei fod yn portreadu'n gadarnhaol brofiadau unigryw, arwyddocaol a phenodol sy'n gysylltiedig â maes diddordeb yr ymgeisydd ac yn dangos gwybodaeth a phrofiad mewn maes arbenigedd cysylltiedig.
Cychwyn a Diweddu Datganiad Personol
Yn yr un modd ag unrhyw draethawd, dylai agoriad bachog dynnu’r darllenydd i mewn a dylai’r casgliad ailddatgan prif syniad y traethawd a gorffen y traethawd ar nodyn cadarnhaol.
Gallai agoriad da fod yn ffaith ddiddorol sy'n gysylltiedig â phrofiad personol a phroffesiynol, datganiad gafaelgar neu ffaith sy'n gysylltiedig â'r maes diddordeb, neu frawddeg syml sy'n nodi bod y rhaglen un yn berthnasol iddi a pham. Dylai'r agor a'r cau sefydlu naws gytbwys ond cadarnhaol ar gyfer y datganiad personol.
Beth i'w gynnwys mewn Traethawd Ysgol i Raddedigion
Mae'r datganiad personol yn rhan bwysig o'r cais ysgol i raddedigion oherwydd yn aml dyma'r unig ran o'r cais lle caniateir i'r ymgeisydd gyfeirio at y pwyllgor derbyn.
Mae'r darllenwyr yn chwilio am draethawd yr ymgeisydd i ddod o hyd i wybodaeth benodol am ffocws ymchwil arfaethedig yr ymgeisydd a thystiolaeth aelodau presennol y gyfadran a / neu ymchwil gyfredol yn y brifysgol sy'n unol â'r diddordebau ymchwil a nodwyd.
Maent hefyd yn edrych i weld bod nodau proffesiynol yr ymgeisydd yn unol â nodau'r rhaglen a'r ffyrdd y bydd nodau gyrfa ôl-raddedig yr ymgeisydd yn cyfrannu at y rhaglen, y maes astudio, neu'r byd yn gyffredinol.
Bydd ateb y cwestiynau hyn yn darparu sylfaen lle gall y pwyllgor cais i raddedigion fesur bwriadau ymgeisydd a phenderfynu a fyddai ef neu hi'n ffit dda ar gyfer y rhaglen.
Prawfddarllen Datganiad Personol
Mae'n hanfodol i prawf darllen i wirio sillafu, gramadeg, atalnodi, dewis geiriau, hyd a darllenadwyedd cyffredinol yn drylwyr. Mae datganiad personol fel arfer rhwng 500-1000 o eiriau mewn ffont 12 pwynt wedi'i deipio. Dylai'r prif syniadau gael eu rhannu ar ffurf paragraff.
Dylai awduron ddefnyddio geiriau disgrifiadol clir heb fod yn rhy eiriol. Dylai naws y datganiad personol fod yn gadarnhaol ac yn hyderus. Dylai o leiaf dau berson arall brawfddarllen y datganiad personol ar gyfer cynnwys a chywiriadau cyn iddo gael ei gyflwyno.
Datganiad Personol Gwneud a Peidiwch â Gwneud
Dylai awduron fod yn ofalus i osgoi ffrwgwd, disgrifiadau hir, gorddefnyddio “Myfi”, gan gyfeirio at bethau nad ydynt yn gysylltiedig â diddordebau ysgol raddedig datganedig, brawddegau rhedeg ymlaen, bratiaith neu iaith amhroffesiynol, gwallau sillafu neu ramadegol, neu ail-nodi gwybodaeth yn y ailddechrau.
Yn lle hynny, defnyddiwch eiriau ac ymadroddion pontio (megis ar ben hynny, ac ati), diddordebau ymchwil sy'n benodol i'r wladwriaeth, ac enwwch aelod (au) cyfadran fel y maent yn ymwneud â'r diddordebau hyn, atebwch bob un o'r cwestiynau yn brydlon, amrywiwch y frawddeg. hyd, byddwch yn onest ond yn ostyngedig, a gofynnwch i ychydig o ffrindiau neu gydweithwyr dibynadwy ddarllen y traethawd a rhoi adborth.
Mae datganiad o bwrpas yn rhan hanfodol o'r cais ysgol i raddedigion. Mae'n bwysig bod ymgeiswyr yn nodi eu bwriadau ysgol i raddedigion yn glir, cynnal naws gadarnhaol a phroffesiynol a phrawfddarllen y traethawd yn drylwyr am wallau. Bydd yr awgrymiadau hyn yn helpu i sicrhau bod y datganiad personol yn rhan gyflawn a chymhellol o'r cais ysgol i raddedigion.
Un sylw
Sylwadau ar gau.