Tässä artikkelissa stipendeistä vammaisille kansainvälisille opiskelijoille Yhdysvalloissa on paljon tietoa näistä stipendeistä ja siitä, mitä sinä hyödyt alkaen, jos haet niitä.
Ihmisillä on lukuisia vammoja, ja näiden vammojen seurauksena heidän elämäntapansa vaikuttaa ja rajoittuu. Suurin osa asioista, joita keskivertoihminen voi tehdä, ei voi vammaisen tehdä. Vamma voi olla fyysistä, henkistä, älyllistä tai aistillista.
Vammaisuus voi vaikuttaa myös koulutukseen, sillä rahat eivät välttämättä riitä vammaisen ilmoittamiseen kouluun. Tämän seurauksena useimmat vammaiset eivät saa asianmukaisen koulutuksen etuoikeutta. Mutta haluan kertoa sinulle tämän artikkelin kautta, että vammaisille opiskelijoille on tarjolla apurahamahdollisuuksia, erityisesti kansainvälisille opiskelijoille, jotka haluavat opiskella Yhdysvalloissa.
Jos rakastat runoutta, rakkautesi sitä kohtaan voi saada sinut a runouden apuraha, jos haet sitä lukiolaisena.
Syvennytään ilman pitkiä puheita kunnolla erilaisiin vammaisten kansainvälisten opiskelijoiden apurahoihin Yhdysvalloissa.
Apurahat vammaisille kansainvälisille opiskelijoille Yhdysvalloissa
Kansainvälisille opiskelijoille on tarjolla lukuisia apurahoja, joita voi hakea, mutta tässä osiossa puhun stipendeistä vammaisille kansainvälisille opiskelijoille Yhdysvalloissa. Alla on lueteltu apurahat;
- Kansallinen oppimisvaikeuksien keskus Anne Ford ja Allegra Ford Thomas -stipendit
- Shire Kanadan ADHD-stipendiohjelma
- AAHD Frederick J Krause -stipendi terveydestä ja vammaisuudesta
- Alexander Graham Bell -yhdistyksen kuurojen ja kuulovammaisten (AG Bell) Collegen stipendiohjelma
- Flora Marie Jenkins Memorial Disability -stipendi
1. National Center for Learning Disabilities (NCLD) Anne Fordin ja Allegra Ford Thomas -stipendit
Tämä on ensimmäinen vammaisten kansainvälisten opiskelijoiden apurahojen luettelossa Yhdysvalloissa.
Carrie ja Pete Rozelle perustivat NCLD:n vuonna 1977 oppimisvammaisten lasten säätiöksi. Sen tehtävänä oli tarjota johtajuutta, yleisön tietoisuutta ja apurahoja, joilla tuetaan oppimisvaikeuksia koskevaa tutkimusta ja innovatiivisia käytäntöjä.
NCLD:n missiona on parantaa 1/5 lapsen ja aikuisen elämää valtakunnallisesti oppimis- ja huomiokysymyksillä vahvistamalla vanhempia ja nuoria aikuisia, muuttamalla kouluja ja ajamalla yhtäläisiä oikeuksia ja mahdollisuuksia.
Anne Ford -stipendi on 10,000 2,500 dollarin stipendi (XNUMX XNUMX dollaria vuodessa neljän vuoden aikana), joka myönnetään valmistuville lukion senioreille, jotka ilmoittautuvat kokopäiväiseen kandidaatin tutkintoon syksyllä. Opiskelijoilla on oltava dokumentoitu oppimisvamma (LD) ja/tai ADHD.
Oppimisvaikeudet ja ADHD ovat aivoihin perustuvia vaikeuksia lukemisessa, kirjoittamisessa, matematiikassa, organisoinnissa, keskittymisessä, kuullun ymmärtämisessä, sosiaalisissa taidoissa, motorisissa taidoissa tai näiden yhdistelmässä. Oppimisvaikeudet tunnetaan myös oppimis- ja huomiohäiriöinä (dysleksia, dyskalkulia jne.) ja ADHD.
Kiinnostuneille hakijoille vaaditaan joitain vaatimuksia stipendin hakemiseksi. Hakijoiden on täytettävä verkkohakemus. Sovellus on monisivuinen verkkolomake, jossa pyydetään asiakirjoja oppimisvaikeuksien ja/tai ADHD:n vahvistamiseksi; akateeminen dokumentaatio; suosituslomakkeet; ja rahoitusmuodot.
2. Shire Kanadan ADHD-stipendiohjelma
Tämä on seuraava vammaisten kansainvälisten opiskelijoiden apurahojen luettelossa Yhdysvalloissa.
Shire Canada Inc. käynnisti uuden ADHD-stipendiohjelman, joka on räätälöity yli 18-vuotiaille kanadalaisille, joilla on ADHD-diagnoosi ja jotka opiskelevat keskiasteen jälkeistä koulutusta.
Ohjelma palkitsee vastaanottajat ainutlaatuisella stipendillä, jossa yhdistyvät taloudellinen tuki lukukausimaksuihin (1,500 dollaria) sekä Edge Foundationin tarjoamat yhden vuoden ADHD-valmennuspalvelut (likimääräinen arvo: 4,400 dollaria).
Stipendin ADHD-valmennuskomponentti on suunniteltu erityisesti vastaamaan haasteisiin, joita ADHD-opiskelijat voivat kohdata siirtyessään korkea-asteen koulutukseen.
Tämä apuraha on avoin Albertan, Ontarion tai Québecin laillisille asukkaille, jotka ovat:
- Hyväksytty tai ilmoittautunut toisen asteen jälkeiseen ohjelmaan Kanadan akkreditoidussa kaksi- tai nelivuotisessa korkeakoulussa, yliopistossa, kaupassa, teknillisessä koulussa tai ammattikoulussa Albertassa, Ontariossa tai Québecissa;
- täysi-ikäisiä asuinmaakunnassaan; ja
- Hänellä on diagnosoitu tarkkaavaisuus-/hyperaktiivisuushäiriö (ADHD) ja hän on ADHD:n pätevän terveydenhuollon ammattilaisen hoidossa.
3. AAHD Frederick J Krause -stipendi terveydestä ja vammaisuudesta
AAHD Frederick J. Krause -stipendi terveydestä ja vammaisuudesta myönnetään vuosittain ansioituneille vammaisille opiskelijoille, jotka suorittavat perustutkinto- tai jatko-opintoja (täytyy olla vähintään korkeakoulun toisena opiskelijana) akkreditoidussa yliopistossa ja jotka suorittavat terveys ja vammaisuus.
- Hakijan on oltava kirjoilla kokopäiväiseksi perustutkinto-opiskelijaksi ja hänen on täytynyt suorittaa yksi täysi vuosi korkeakoulussa tai enemmän.
- Hakijalla on oltava American with Disabilities Actin määritelmän mukainen vamma, ja hänen on toimitettava asiakirjat tämän vahvistamiseksi.
- Etusijalla ovat kansanterveyden, vammaistutkimuksen, terveyden edistämisen tai vammaisuuteen ja terveyteen liittyvän alan opiskelijat.
- Etusija annetaan opiskelijoille, joilla on kokemusta yhdyskuntapalvelusta ja/tai vapaaehtoistoiminnasta.
- Hakijan on oltava Yhdysvaltain kansalainen tai laillinen asukas asuu Yhdysvalloissa ja kirjoilla akkreditoituun Yhdysvaltojen yliopistoon.
Rahoitustiedot ja hakuvaatimukset:
Varat on rajoitettu alle 1,000 XNUMX dollariin. AAHD:n hallituksen stipendikomitea arvioi jokaisen hakijan. Stipendikomitean harkinnan mukaan päättää, kuinka monta stipendiä myönnetään vuosittain ja kunkin stipendin määrä.
Asianomaisten hakijoiden on:
- Anna henkilökohtainen lausunto (enintään 2 sivua, kaksinkertainen välimatka), joka sisältää lyhyen henkilökohtaisen historian, koulutus-/uratavoitteet, koulun ulkopuoliset toiminnot ja syyt, miksi AAHD-stipendikomitean tulisi valita ne. Tämän lausunnon tulee olla yksinomaan hakijan kirjoittama.
- Anna kaksi (2) suosituskirjettä (yksi on oltava tiedekunnan jäseneltä tai akateemiselta neuvonantajalta).
- Toimita virallinen tai epävirallinen kopio heidän viimeisimmästä yliopiston opintosuoritusotteesta, joka tulee lähettää AAHD:lle
- Varmista heidän vammaisuuden asemansa toimittamalla asiantuntijan (lääkäri, opettaja jne.) asiakirjat heidän vammaisuudestaan.
- Hyväksy, että AAHD käyttää hänen nimeään, valokuvaansa ja/tai tarinaansa tulevissa stipendimateriaalissa.
4. Alexander Graham Bell -yhdistyksen kuurojen ja huonokuuloisten (AG Bell) Collegen stipendiohjelma
AG Bell International työskentelee maailmanlaajuisesti tarjotakseen tukea, opastusta ja tietoa perheille, jotka haluavat lastensa oppivan kuuntelemaan ja puhumaan, sekä kuuroille, jotka haluavat osallistua yhteiskuntaan tasavertaisesti.
Kelpoisuus:
- Sinulla on oltava kahdenvälinen kuulonalenema, joka on diagnosoitu ennen 4-vuotiaana.
- Sinun on käytettävä kuuntelua ja puhuttua kieltä ensisijaisena viestintätapana.
- Sinun on oltava kirjoilla tai suunnittelemassa opiskelua valtavirran yliopistossa ja työskenneltävä neljän vuoden perustutkintoa tai jatkotutkintoa varten.
Valmisteltavat asiat:
- Jos käytät kuulokojeita, sisällytä audiogrammi ilman apua, joka on päivätty aikaisintaan 1. maaliskuuta 2020. Käytä tätä laskeaksesi Pure Tone Average (PTA), jonka on oltava 55 dB tai suurempi. Kaava on sovelluksessa.
- Jos käytät sisäkorvaistutteita (CI), liitä mukaan viimeisin CI-raporttisi (täytät jo PTA-vaatimuksen).
opintosuoritusotteet:
- Lukio: Näytetään luokat 9-11 ja lukion ensimmäinen lukukausi.
- Yliopiston fuksi: Liitä mukaan lukion opintosuoritusote ja fuksivuoden ensimmäinen lukukausi.
- Nelivuotiset perustutkinto- ja jatko-opiskelijat: Sisällytä vain opintosuoritusote. Jos oppilaitoksesi käyttää vain online-käyttömuotoa, lataa hakemukseesi koulun kuittaus ja anna koululle tämä osoite: scholarships@agbell.org.
Painottamaton GPA:
- USA: 3.25 tai korkeampi.
- Yhdysvaltojen ulkopuolella: Katso kansainvälisen arvosanamuunnoshakemus.
- Kaikki hakijat: Jos koulusi ei käytä 4.0-asteikkoa tai ei sisällytä painottamatonta GPA:ta opintosuoritusotteeseesi, sinun on liitettävä koulusi virallinen kirje, jossa selitetään, mikä painottamaton GPA:si olisi.
5. Flora Marie Jenkins Memorial Disability Scholarship
Tämä valtakunnallinen apuraha myöntää rahaa pyrkiville vammaisille henkilöille, jotka haluavat jatkaa koulutustaan.
He tietävät, kuinka tärkeä korkeakoulutus on palkitsevan uran tavoittelussa, ja heillä on kunnia auttaa ansioituneita vammaisia opiskelijoita nauttimaan kaikista korkeakoulu- tai yliopistotason jälkeisistä eduista.
Vuotuinen Flora Marie Jenkins Memorial Disability -stipendin voittanut hakija saa 5000 dollarin summan.
Apurahavaroja voidaan käyttää koulutukseen, kirjoihin ja niihin liittyviin koulutuskuluihin pätevissä perustutkintolaitoksissa ja heidän valitsemansa opetussuunnitelmassa.
Hakijoiden on täytettävä seuraavat kriteerit:
- Ole Yhdysvaltain kansalainen tai laillinen pysyvä Yhdysvaltain asukas, jolla on dokumentoitu vamma
- tulla hyväksytyksi korkeakouluun (kaksi- tai nelivuotinen perustutkinto-ohjelma) - tai -
- Ilmoittaudu tällä hetkellä kahden tai neljän vuoden perustutkinto-ohjelmaan.
Hakijat toimittavat seuraavan akkreditoinnin:
Seuraavat asiakirjat on toimitettava harkittavaksi ja lähetettävä sähköpostitse vain Flora Marie Jenkins Memorial Disability Scholarship Submission -lomakkeen kautta;
- Lääketieteellinen asiakirja vammaisuudesta
- Todiste laillisesta oleskelusta Yhdysvalloissa (ajokortti, syntymätodistus, passi jne.)
- College Acceptance Letter – tai – nykyinen korkeakoulutunnus
- Viimeisin opintosuoritusote (opisto tai lukio)
- Tulevan syksyn kurssiaikataulu (vähintään 12 opintotunnin vahvistaminen)
Esseen lähetys
Flora Marie Jenkins Memorial Disability -stipendin hakijat lähettävät alkuperäisen, vähintään 700 sanan ja enintään 1500 sanan esseen seuraavasta aiheesta:
- Selitä, miten vammasi on vaikuttanut elämääsi ja miten se vaikuttaa sinuun tulevaisuudessa. Kuvaile erityisesti haastetta tai vaikeuksia, joita jouduit käsittelemään tilasi vuoksi, ja kuinka pystyit voittamaan sen.
- Esseen yläosaan: Kirjoita koko nimesi, sähköpostiosoitteesi, postiosoitteesi ja puhelinnumerosi. Liitä mukaan myös lyhyt kappale itsestäsi, korkeakoulusta tai yliopistosta, johon osallistut tai aiot osallistua, sekä tulevaisuuden suunnitelmistasi ja tavoitteistasi.
- Nimesi voidaan jakaa yleisölle.
ÄLÄ sisällytä:
- Suosituskirjeet, veroilmoitukset, ansioluettelot, tiliotteet tai muut materiaalit, joita ei ole mainittu yllä.
Esseiden kirjoittamisen vinkit
- Esseen sisältöön perustuvat palkinnot tarjoavat tasapuoliset mahdollisuudet vammaisille opiskelijoille, joilla on tausta ja taloudellinen tilanne.
- Lausuntojen tulee olla luonteeltaan vakavia ja harkiten ja määrätietoisesti kirjoitettuja. Esseen aihe on aihe, joka on täynnä mahdollisuuksia luovaan ja houkuttelevaan kirjoittamiseen. Käytä esseetä erottuaksesi kaikista muista hakijoista.
- Muista: yrität näyttää, miksi ansaitset stipendin. Varaa aikaa suunnitella ja valmistella stipendin arvoinen essee. Oikoluku intensiivisesti ja tarkista tosiasiat ja yksityiskohdat.
- Ole omaperäinen ja vilpitön kirjoituksissasi. Plagioitu esseen sisältö tai väärät tiedot ovat hylkäysperuste.
Kuinka vammaisten stipendi päätetään?
- Esseeosa on suurin osa hakemuksesta, ja sitä käytetään määrittämään Flora Marie Jenkins Memorial Disability -stipendin voittaja.
- Apurahat myönnetään esseen omaperäisyyden, ansioiden ja sisällön laadun perusteella.
- Esseet arvioi asianajaja Marc Whitehead sekä ulkopuolinen tuomaripaneeli, joka koostuu (2–6) vammaisten asianajotyön johtajista.
Yhteenveto
Nämä apurahat ovat avoimia kiinnostuneille hakijoille, jotka haluavat hakea ja aloittaa valitsemansa uran.