Kuinka tärkeää on opettajien ja vanhempien välinen keskustelu?

Olet varmasti törmännyt sinulle annettuun aikatauluun monta kertaa kuukausittaisen vanhempien tapaamisen koulusi opettajien kanssa. Monet opiskelijat ja jopa jotkut vanhemmat eivät ymmärrä sen tärkeyttä, että tavata ja ottaa ovat tavallisia ja niitä voidaan välttää. Mutta sen sijaan tämä on yksi tärkeimmistä asioista.

Vanhemmilla on viime kädessä enemmän valvontaa ja huoltajuutta opiskelijoiden suhteen kuin opettajien huoltajuuden taso, minkä vuoksi vanhemmille on tärkeämpää tietää enemmän oppilaansa käyttäytymis- ja akateemisista näkökohdista, joita he voivat oppia vain opettajilta tai ohjaajilta. 

Päinvastoin ei ole helppoa, ja opettajalle on yhtä haastavaa ottaa yhteyttä tai soittaa jokaiseen vanhempaan, kun koko työpäivä on kulunut. Opettaja on myös yksin vastuussa kaikista opiskelijoille välttämättömistä arvosanoista ja tuntisuunnittelusta. 

Nykyinen oppimismalli, joka on luonteeltaan enemmänkin hybridi, helpottaa kuitenkin työtä, sillä teknologia pystyy käsittelemään monia muita asioita, jotka perinteisesti opettajien on tehtävä manuaalisesti. 

Online-luokkahuonesäästää kuitenkin aikaa ja auttaa opettajaa suunnittelemaan paremmin ja tarkistamaan, päivittääkö verkkokoulutuksen hallintatekniikka arvosanat. 

Viestinnän merkitys

Kommunikointi vanhempien kanssa on olennainen osa oppimiskokemusta kaikissa koulutusmalleissa, olipa se sitten offline-tilassa, luokkahuonepohjainen tai erilainen. online-opetussivustot Intiassa tai hybridi. 

Tietueiden kautta on käynyt ilmi, että kun opiskelijan oppimiseen osallistuu useita ihmisiä, hänen menestys on välttämätöntä, eikä mikään voi estää heitä. 

Näin tapahtuu luottamuksella ja avoimilla viestintälinjoilla. 

Viestintä on perusta vanhemman suhteelle lapsensa opettajaan, kasvattajaan tai mentoriin. Enemmän on opettajien tehtävä löytää tehokkaita ja tehokkaita tapoja, joiden tulisi olla riittävän luovia myös halutun kommunikoinnin luomiseksi. 

Tätä varten on nyt saatavilla erilaisia ​​työkaluja ja tekniikoita tarkoituksen ja f

Molempien osapuolten kaksisuuntainen viestintä on välttämätöntä opiskelijan yleisen akateemisen ja käyttäytymisen tai sosiaalisen kehityksen tuntemiseksi. 

Vanhempien tuella koulukulttuuri on yleisesti ottaen kehittynyt. 

Miten viestintä voi tapahtua?

On olemassa erilaisia ​​menetelmiä, joilla se voidaan tehdä mahdolliseksi, eli hyödyntämällä teknologiaa, luokkasivustoja, tekstiviestejä ja puheluita. Myös aikaisemmat henkilökohtaiset tapaamiset olivat monien tällaisten menetelmien joukossa. Silti pandemioiden alkaessa ja sosiaalisten kokoontumisten ollessa suljettuina on käytännössä mahdotonta järjestää tapaamista henkilökohtaisesti. 

Avoimet viestintälinjat antavat opettajille mahdollisuuden jakaa erinomaisia ​​ja rakentavia raportteja perheille, ja toinen puoli on enemmän sitoutunut kouluun.

Strategiat vanhempien ja opettajien välisen viestinnän rakentamiseksi

Tätä varten voitaisiin käyttää erilaisia ​​strategioita. 

Muutama on lueteltu alla -

• Suullinen ja kirjallinen viestintä

Puheluista ja tekstiviesteistä keskustelimme voisivat olla vanhempaintilaisuuksien järjestäminen, yhdistysryhmät ja muut mahdolliset keinot. 

• Digitaalinen viestintä 

Kehitetty viestintätyökaluja ja -sovelluksia, jotka voivat jakaa opiskelijoiden raportit heti, kun molemmat osapuolet ovat julkaisseet ne. Podcastin tallentaminen tekee hyvää myös silloin, kun vanhemmat käyttävät äänialustaa saadakseen tietoa lapsensa arvosanoista, luokkaprojekteista ja kotitehtävistä. Podcastista olisi myös hyötyä, koska se sisältäisi ilmoituksia ja päivityksiä jokaisesta opiskelijan tekemästä kehitystyöstä.

Oletetaan, että opiskelijalla on haasteita tai vaikeuksia ja hän epäröi kertoa niistä. Siinä tapauksessa opettajat ja vanhemmat voivat kaiken kaikkiaan auttaa yksilöä pääsemään tilanteesta loistavasti ja varmistaa, että viestintästrategia vaikuttaa positiivisesti oppilaiden oppimiseen.