Aig amannan, feumaidh oileanaich beagan putadh gus an cumail a’ dol nam beatha acadaimigeach. Mas e àrd-ollamh colaiste a th’ annad, seo 12 gnìomhachd brosnachaidh airson oileanaich colaisde as urrainn dhut a chuir air dòigh gu furasta agus gu sgiobalta gus an cumail brosnachail agus an stiùireadh san t-slighe cheart.
Nuair a thòisich mi a-rithist mar fresher, bha sinn còrr is 80 freshmen anns an roinn agam ach anns a 'bhliadhna mu dheireadh, bha sinn nas lugha na 70. 'S e sin, còrr is 10 oileanach leig a-mach air sgàth aon adhbhar no eile, agus dìth brosnachaidh feumaidh air a bhith mar aon dhiubh. Bha dlùth charaid agam cuideachd, a bha gnìomhach bhon chiad bhliadhna aca suas chun bhliadhna mu dheireadh aca agus eadhon air mo bhrosnachadh gun a bhith a’ leigeil a-mach, ach leig i a-mach san dàrna semeastar den bhliadhna mu dheireadh aice.
Gu dearbh, dh’ fheuch mi ri bruidhinn rithe agus dh’ fheuch mi ri a brosnachadh ach cha bhiodh i budge, bha a h-inntinn air a dèanamh suas mu thràth. A-nis, nuair a thàinig mi tarsainn air a’ chuspair seo, smaoinich mi sa bhad mu deidhinn agus mar a bhiodh e air a bhith eadar-dhealaichte nam biodh fear de dh’ ùghdarrasan na colaiste mar ollamh no comhairliche cùrsa air bruidhinn rithe.
Is e an fhìrinn, faodaidh foghlam colaisde a bhith cruaidh agus fo uallach a bheir droch bhuaidh air oileanaich gu sònraichte nuair a tha iad ann an suidheachadh far a bheil na h-ìrean aca a’ bualadh air bonn na creige agus a bheil e coltach nach urrainn dhaibh ath-bheothachadh gu bràth ge bith dè cho cruaidh ‘s a dh’ fheuch iad. Aig an ìre seo, tha eu-dòchas agus trom-inntinn a’ tighinn a-steach agus tha iad a’ faireachdainn gun adhbhar airson a dhol air tòir an cuid acadaimigich. Tha iad dìreach airson a leigeil seachad agus a dhol dhachaigh.
Mar àrd-ollamh colaiste, tha e cudromach gun cruthaich thu ceangal ris na h-oileanaich agad. Biodh fios agad cuin a tha na comharran aca ann an trioblaid, fios agad cuin a tha iad a’ faireachdainn sìos, agus ionnsaich mar as fheàrr air an cuideachadh. Tha e gu math furasta do dh’ oileanaich colaisde a bhith a’ faireachdainn gun bhrosnachadh ach le cuideachadh bhon àrd-ollamh aca gheibh iad an oidhirp bheag sin a dh’ fheumas iad gus an t-slighe acadaimigeach aca fhaicinn gu soilleir agus a bhith air am brosnachadh a-rithist gus leantainn air adhart air an t-slighe a dh’ionnsaigh na h-amasan a bha iad ag amas a choileanadh agus a choileanadh. sàr-mhath an dà chuid gu h-acadaimigeach agus gu proifeasanta.
Is e oileanaich na colaiste na saoranaich a thogas an àm ri teachd agus tha e cudromach am brosnachadh gu bhith ag obair gu cruaidh agus a bhith a’ coileanadh air leth math nan acadaimigich. Tha cuid de ghnìomhachdan brosnachail ann as urrainn do phroifeasantaich colaisde fheuchainn leis na h-oileanaich aca gus cuideachadh le bhith ag àrdachadh am brosnachadh agus gam brosnachadh gus cumail ag obair gu cruaidh.
Cha bu mhath leam gun tigeadh tuilleadh oileanaich colaisde a-mach às a’ cholaiste le dìth brosnachaidh no dealas, mar sin, feumaidh tusa cuideachd – oileanach na colaiste – cùisean a thogail nad làmhan fhèin agus do chuideachadh fhèin gus am brosnachadh a th’ agad fhaighinn air ais. bha uair.
Anns a’ phost bhlog seo, tha mi air liosta de ghnìomhachd brosnachail a ghlèidheadh airson oileanaich colaisde agus cuideachd airson ollamhan colaisde a bhith a’ feuchainn leis na h-oileanaich aca gus am beagan putadh sin a thoirt dhaibh a chuireas air an t-slighe cheart iad.
Mar a tha gnìomhan brosnachail a’ cuideachadh oileanaich gus fèin-mhisneachd a thogail
Tro ghnìomhachd brosnachail, thathas a’ brosnachadh oileanaich ceum a ghabhail taobh a-muigh an raon comhfhurtachd aca agus a dhol tro ghnìomhan is phròiseactan ùra a chuidicheas iad gus fèin-mhisneachd fhaighinn, a bharrachd air, a’ leasachadh sgilean agus neartan ùra a bhrosnaicheas am fèin-spèis agus am misneachd.
Dè an seòrsa de ghnìomhachd a bhrosnaicheas oileanaich?
Tha grunn ghnìomhan brosnachail ann airson oileanaich colaisde a chuir an gnìomh a leasaicheas am brosnachadh agus am misneachd. Am measg nan gnìomhan seo tha:
- Atharraich dreuchdan
- Tursan achaidh
- Thig còmhla ri Stèiseanan Còmhraidh
- Uallach Ceannardas
- Thoir seachad Duaisean airson Coileanaidhean
- Thoir seachad Tasks
- Iomraidhean Motivational
- Sònraich Obraichean Seòmar-clas
- Co-labhairtean air Spreagadh
- Suidhich eisimpleir
- Ionnsachadh stèidhichte air eòlas
- Cuir fàilte air na Beachdan aca
1. Switch Dleastanasan
Tha seo airson ollamhan colaiste agus is e gnìomhachd brosnachail a th’ ann far am bi an òraidiche agus an oileanach ag atharrachadh dreuchdan airson beagan uairean a thìde no airson beagan mhionaidean gach latha. Le bhith a’ gabhail dreuchd tidsear, tuigidh oileanaich an dealas a bheir e airson an obair a choileanadh. Cuidichidh seo le oileanaich suidhe suas às deidh dhaibh a bhith air tionndadh air ais, agus an cuid ionnsachaidh a ghabhail nas cudromaiche.
2. Tursan achaidh
Tha fios againn uile mu thursan-raoin agus feumaidh gu bheil iad air falbh airson beagan. Faodaidh ùghdarrasan na colaiste tursan-raoin a chuir air dòigh airson oileanaich gach semeastar. Faodar a chuir air dòigh am measg oileanaich cuideachd. A bharrachd air a bhith spòrsail agus brosnachail, tha cuairtean-raoin colaisde a’ toirt mòran brosnachaidh dha oileanaich a dhol air adhart nan cuid ionnsachaidh.
Gus cùisean a spìosrachadh, dh’ fhaodadh gum faigh oileanaich liosta de na h-amasan a choileanas iad aig deireadh gach turais a rèir an raoin a thagh iad, a nì an turas nas inntinniche.
3. Thig còmhla ri Stèiseanan Còmhraidh
Is e seo aon de na gnìomhan brosnachail dha oileanaich colaisde, agus mas e òraidiche colaiste a th’ annad a’ leughadh seo, faodaidh tu cuideachd a mholadh don oileanach (ean) agad a dh’ fhaodadh a bhith feumach air beagan cuideam nam beatha acadaimigeach. Tha stèisean còmhraidh na ghnìomhachd anns a bheil buidhnean de 4-6 oileanach far am bi iad a’ cumail chòmhraidhean mu chùrsa, bhidio no sgrùdadh cùise.
Is e buannachd na gnìomhachd seo gu bheil e a’ toirt eòlas ùr do dh’oileanaich agus a’ toirt dhaibh sgilean obair-sgioba. Bidh an gnìomhachd cuideachd a’ cuideachadh oileanaich gus dàimhean acadaimigeach a thogail le daoine eile a chuidicheas le bhith ag adhartachadh am beatha acadaimigeach.
4. Uallach Ceannardas
Tha a bhith nad stiùiriche a’ tighinn le tòrr uallach agus dealas, chan eil àite ann airson a bhith a’ cur às don obair. Faodaidh ollamhan colaisde seo a chleachdadh mar inneal brosnachaidh am measg oileanaich le bhith a’ toirt cothrom do gach oileanach a bhith a’ stiùireadh a’ chùrsa no a’ stiùireadh uallach air oileanach a tha iad a’ faireachdainn a tha a’ slaodadh dheth.
Cuidichidh gabhail dreuchd ceannardais oileanaich le bhith a’ gabhail uallaichean agus a bhith air am brosnachadh gus dreuchdan beatha cunnartach is dùbhlanach a ghabhail os làimh.
5. Thoir Duaisean airson Euchdan
Nuair a dh'aithnicheas tu obair neach le bhith a' toirt duais dhaibh an dara cuid le gibhtean, pat air a' chùl, no òrdagan suas bidh iad a' faireachdainn gu bheil iad air am brosnachadh gus dèanamh nas fheàrr. Is e seo saidhgeòlas bunaiteach, ma tha thu ag iarraidh barrachd a-mach à duine, thoir duais dhaibh agus bidh iad toilichte barrachd a dhèanamh.
Mar àrd-ollamh colaiste, aithnich coileanadh nan oileanach agad agus cuir luach air ann an dòigh sam bith as urrainn dhut gus na spioradan aca a chumail suas. Le bhith a’ dèanamh seo brosnaichidh iad iad gu bhith nas fheàrr agus suidhe suas.
6. Thoir Tascanna
Bidh a h-uile oileanach colaiste a’ toirt urram do ollamhan na colaiste agus bidh iad an-còmhnaidh gam faicinn mar fhigear nas àirde agus tha iad an-còmhnaidh deiseil airson an toileachadh. Faodaidh tu brath a ghabhail air seo gus oileanaich a bhrosnachadh le bhith gan stèidheachadh le cuid de dhleastanasan cunntachail. Cuidichidh seo iad gus mothachadh air uallach a leasachadh agus cuidichidh iad iad a bhith a’ faireachdainn misneachail agus brosnachail gu bhith a’ gabhail pàirt cudromach nam beatha.
7. Motivational Quotes
Faodaidh an dà chuid oileanaich agus ùghdarrasan colaisde a bhith an sàs anns a’ ghnìomhachd bheag bhrosnachail seo. Tha e a' ciallachadh a bhith a' cruinneachadh luachan brosnachail, a' dèanamh phostairean leotha, agus gan cur ann an seòmraichean-teagaisg, bùird-fiosrachaidh, tallachan, oifisean, is eile. Le bhith gan cur mun cuairt cuidichidh sin oileanaich le bhith a' lorg brosnachadh air an rathad. Faodaidh oileanaich na luachan a chuir nan àite uair san t-seachdain.
8. Sònraich Obraichean Seòmar-clas
Mar a thuirt mi na bu thràithe, tha e cudromach gum bi tidsearan a’ dèanamh ceangal leis na h-oileanaich aca agus gun a bhith a’ cumail a’ chnap-starra oileanach-thidsear sin leis gu bheil e gam brosnachadh nas lugha. Is e aon de na dòighean air an dàimh oileanach-tidsear seo a chruthachadh le bhith a’ sònrachadh obraichean sa chlas do gach oileanach agus bidh iad ag aithris air ais thugad uair san t-seachdain.
Le bhith a’ dèanamh seo, cha bhith oileanaich a’ faireachdainn gu bheil iad air am fàgail a-mach agus bu mhath leotha cuid de chùisean a tha a’ cur dragh orra a thogail dhut airson comhairle.
9. Co-labhairtean air Brosnachadh
Faodaidh roinnean agus dàmhan co-labhairtean brosnachail a chuir air dòigh far am bi, mas fheàrr alumni na roinne sin, an làthair gus òraidean brosnachail a thoirt do dh’ oileanaich. Feumaidh an seiminear a bhith na fhear eadar-ghnìomhach far am faod oileanaich ceistean fhaighneachd agus bruidhinn ri proifeiseantaich.
Cuidichidh an seòrsa gnìomhachd brosnachail seo oileanaich a tha a’ call am misneachd agus am brosnachadh gus an slighe fhaicinn gu soilleir agus iad fhèin fhaicinn ann an solas ùr. Faodar co-labhairtean mar seo a chuir air dòigh aon uair ann an ùine gus brosnachadh a bhrosnachadh am measg oileanaich.
10. Suidhich Eisimpleir
Bidh oileanaich a’ coimhead suas ris na tidsearan aca agus ann an aon dòigh tha iad ag amas air a bhith coltach riutha nas fhaide air adhart nam beatha. Mar thidsear, tha e nas fheàrr dhut do sgeulachd innse do na h-oileanaich agad uair ann an ùine, agus fios a bhith agad air na cnapan-starra air an deach thu tarsainn gus faighinn chun t-suidheachadh làithreach agad. Cleachd thu fhèin agus an t-eòlas a bh’ agad roimhe mar eisimpleir agus stiùir iad, le bhith a’ dèanamh seo, gheibh oileanaich barrachd misneachd agus suidh suas gus na h-amasan aca a choileanadh dìreach mar a rinn thu.
11. Ionnsachadh stèidhichte air eòlas
Gu pearsanta, tha obair theòiridheach dòrainneach dhomh agus chan eil mi a-riamh math orra. Is toil leam taisbeanaidhean, ionnsachadh practaigeach, deuchainneach, agus ionnsachadh de sheòrsa sam bith a thathas a’ feuchainn no a’ dèanamh mar a tha e air a theagasg. Is dòcha gur e ionnsachadh stèidhichte air eòlas dìreach na dh’ fheumas na h-oileanaich agad a bhith a’ faireachdainn brosnachail sa chùrsa sin a-rithist. Mar sin, tòisich a’ dèanamh phlanaichean gus ionnsachadh practaigeach a thoirt a-steach do dh’ oileanaich.
12. Cuiribh fàilte air na Beachdan aca
Mu dheireadh, ach chan e as ìsle, tha gnìomhan brosnachail airson oileanaich colaisde airson luchd-ollamh na colaiste fàilte a chuir air beachdan oileanaich anns an t-seòmar-sgoile. Brosnaich na h-oileanaich agad an-còmhnaidh na beachdan aca innse dhut agus bruidhinn riutha leis a’ chlas. Tha seo a’ toirt faireachdainn de bhuinteanas agus de thaic do dh’ oileanaich agus gam brosnachadh gu bhith a’ smaoineachadh air beachdan ùra soilleir.
Faodaidh ollamhan na colaiste agus oileanaich eile gin de na gnìomhan brosnachail sin a chuir air dòigh gus a h-uile oileanach a bhrosnachadh agus an cuideachadh gus na h-amasan acadaimigeach aca a choileanadh.