שנות הלימודים הן אחת התקופות הבלתי נשכחות בחיינו, ללא קשר לכמה לא היינו מוכנים ועצלנים לקום מוקדם בבוקר. לגדול בסביבת בית ספר תוססת וליצור חברים לכל החיים זה משהו שאנחנו מעריכים אחרי שהאחריות של הבגרות הגיעה.
תארו לעצמכם שהפסידו את כל זה כילד! זה מה שהמגיפה חטפה מהילדים.
למרות שגלגלי החינוך ממשיכים להסתובב בתוך הכאוס, למידה וירטואלית אינה חפה מאתגרים. במיוחד עבור המוחות הקטנים שבהם הכל מצטייר מושלם, קשה לקבל שהחיים רחוקים מלהיות מושלמים וצריך להסתגל. כתוצאה מכך, ילדים מתמודדים עם כמה אתגרים בחינוך מקוון.
כהורה או מורה, עליך להבין את אלה מכיוון שהם יאפשרו לך להמציא פתרונות אפשריים. כדי לעזור לך לזהות אותם, הנה כמה נקודות בשבילך.
תחושת בדידות
תמיד כיף לעשות הכל ביחד. בין אם מדובר בשגרה היומיומית של חיי בית הספר או באירועים מיוחדים, להיות בחברת חברים עושה הכל מאוד מיוחד. אפילו הלחץ של בחינות הופך לנסבל.
עם זאת, כאשר התלמיד או הילד שלך מאחורי מסך המחשב הנייד, כל הכיף הופך לאבק. ילדים עלולים להיאבק בתחושת בדידות וחוסר מוטיבציה.
כמנהיג בית ספר, עליך למפות אסטרטגיות למוצא. אתה יכול להביא מאמצים ל לטפח קהילה בכיתה מקוונת לעזור לילדים להתגבר על תחושת הבדידות הזו. שילוב טקסים שגרתיים בשיעור מקוון, כמו הפסקת צהריים יחד, חיוני ללמידה יעילה. אולי החוויה לא תהיה זהה, אבל היא תעזור למתן את ההשלכות.
חוסר פוקוס
שגרה טובה היא מפתח לחיים ממושמעים. התרגיל היומי של ללכת לבית הספר מוקדם בבוקר מביא לתשישות פיזית. לכן ילדים נוטים להרביץ למיטה מוקדם בלילה וללכת לישון, נכנעים לעייפות שלהם. הכל נופל למקום אוטומטית.
עם זאת, שיעורים בנוחות הבתים משבשים את השגרה במידה ניכרת. ישן מאוחר בלילה, ייתכן שילדך לא ירגיש רענן נפשית בהרצאה המקוונת. התוצאה היא א מיקוד רעוע, וילדך עלול להתמודד עם קשיי ריכוז.
כמו כן, יש הרבה הסחות דעת בבית הנגרמות על ידי בני משפחה וטכנולוגיה. ילדים עשויים להתמכר לדבר עם מישהו בבית או להשתמש בטלפון נייד, מה שמוביל לחלוקת תשומת לב. הם יזדקקו לפיקוח שלך כדי להאריך את טווח הקשב שלהם ולהישאר ממוקדים.
קושי להדביק את ההרצאה
כאשר לומדים באינטרנט, יש סבירות גבוהה שהילד או התלמיד שלך לא יצליחו להדביק את ההרצאה. ראשית, כדי להסביר כמה דברים, אתה צריך הדגמות חיות. למרות שישנם כלים מקוונים רבים למטרה זו, ייתכן שהם לא כל כך יעילים.
יתרה מכך, ייתכן שלא תוכל לדעת אם תלמיד הבין את הרעיון או לא. ביטויים מדברים רבות. גם אם ילד ביישן ואינו מביע דאגות, ניתן להבחין בהבעות כאשר מלמדים בקמפוס. הדבר אינו חל על שיעורים מקוונים, וחלק מהילדים עלולים לפגר.
שנית, תלמיד עלול להחמיץ דברים מסוימים אם יש תקלה באינטרנט והקול מתעוות. תלמיד יצטרך להשקיע מאמץ נוסף כדי להבין דברים קטנים. זה יכול להיות גם מתסכל נפשית וגם מתסכל.
בעיות רפואיות
חשיפה ממושכת למסך יכולה לפגוע בבריאות, במיוחד בילדים, מכיוון שגופם נמצא בשלב של גדילה. בהייה מתמשכת במסך גורמת למאמץ בעיניים, אדמומיות ותחושת צריבה, יחד עם כאב ראש.
ייתכן שילדך יושב בתנוחה לא נכונה, מה שעלול לגרום גם לכאבי גב וצוואר. יש צורך לתת לילדים הפסקות תכופות בשיעורים מקוונים כדי להגביל את חשיפת המסך שלהם. ילדים צריכים לשגשג ולא לפתח בעיות רפואיות שאדם נתקל בהן בגיל מבוגר.
אין משוב מיידי
משוב מיידי על העבודה מפתח ביטחון עצמי אצל ילדים במקרים מסוימים. פעילויות מסוימות בכיתה מספקות משוב מהיר לתלמידים בנוגע להבנתם בנושא.
לרוע המזל, ההוראה המקוונת שמה נקודה על כך. תלמידים אינם מקבלים משוב מיידי, וזה עלול לגרום לתפיסות שגויות. יש, אם כן, לשים לב ולשלב כל סטודנט בהרצאה כדי להימנע ממצב כזה.
סיכום
החינוך היסודי הוא בסיס, והחינוך המתקדם נשען עליו במידה רבה. זה לא רק כולל בסיס של ידע אלא גם של טיפוח ופיתוח מיומנויות.
יש לוודא שהחינוך המקוון לא פוגע באיכות הבסיס הזה. נדרשים מאמצים רציניים כדי לשפר את חווית הלמידה המקוונת לילדים ולעזור להם לאמץ את הנורמלי החדש.
הפוך את הילדים למודעים לתפקידים ולאחריות שלהם כלומדים מרחוק. זה יאפשר להם לנווט בדרכי הלמידה המקוונת. עם המוטיבציה והתמיכה שלכם, הילדים יכולים להדוף את האתגרים הללו במקום להפוך לקורבן להם.