Xwendekarên huqûqê tu carî nikarin navberê bigirin. Piştî ku ew qonaxa dibistana huqûqê xilas kirin jî, dîsa jî xwedî azmûnek baroya dewletê ne. Di pir rewşan de, xwendekar dema ku xwe amade dikin ji bo ezmûnên barê xwe stres û zexta giran dibînin; jixwe, pişk zêde ne.
Lêbelê, hûn dikarin rewşa xwe kontrol bikin. Li vir ya girîng ev e ku hûn bi plansaziyek di dest xwe de dest bi amadekirina xwe bikin. Teknîkî ya amadekirinê dê ne li gişt îmtîhanên baroyê û kesên ku wan digirin bicîh bîne.
Dîsa jî, hin away hene ku hûn amadekirina xwe çêtir bikin û li ser azmûna xwe puanek-ji-dilxweşker garantî bikin. Gotara jêrîn dê li ser hin şêwirmendên pispor û serişteyên rexnegirî biçin da ku alîkariya we bikin ku ezmûna bar derbas bikin dema ku hişmendiya xwe didomînin!
Serişteyên ku Amadekariya Exmtîhana Baroyê dikin
Werêkî, ezmûna baroyê çi tê de heye? Ew dikare bi her dewletek taybetî re diguhere, lê teşeya gelemperî li dû ezmûnek du-beşî ye ku daxwazvan ji du rojan zêdetir xuya dikin.
Exmtîhana Barê Multistate (MBE) beşa yekem e ku 200 pirsên pir-bijare tê de hene. Van pirsan mijarên cihêreng ên wekî qanûna destûrî, peyman, prosedûra medenî, delîl, milkê rastîn, û qanûna tawanan vedihewîne.
Berevajî vê, beşa duyemîn hin pirsên ceribandinê, di heman demê de li ser gelek mijaran, pêk tîne. Piraniya dewletan ji bo vê beşê ammtîhana Essay-a Multistate (MEE) û Testa Performansa Multistate (MPT) bikar tînin.
Bernameyek Xwendina Xweser Qeret Bike
Gava yekem ew e ku meriv bernameyek xwendinê biafirîne ku hewcedariyên weya amadekirinê pêk bîne û li gorî şêwaza weya jiyanê be. Bala xwe bidin teknîkên xwendinê yên ku di rabirdûyê de ji bo we bi bandor bûn. Dûv re, mijarên ku hûn baş têdigihin û yên ku hûn nagirin nas bikin.
Dûv re, li gorî dîtinên xwe dest bi çêkirina bernameyek xwerû bikin. Bi vî rengî, hûn ê karibin nexşeyek pir jêhatîtir û bi tevahî zîrek biafirînin ku her teknîk û materyalê hînbûnê kêm-girîng ji holê radike.
Wekî din, ew îdeal e ku hûn di nexşeya xwe de hinekî nermbûnî bihêlin, û li seranserê amadekirinê rê bidin verastkirinên hewce. Mînakî, hûn hewce ne ku qanûnek cezayê çêtir bistînin. Heke di plana we de jûreya wiggle heye, hûn dikarin li ser mijarê hin ceribandinên zêde têxin nav xwe.
Çi ye zêdetir, an dersa dadrêsê ya serhêl dikare di derheqê babetên wusa qanûnê de zanîna pêşîn bide. Ji ber vê yekê, dema ku hûn ceribandina bar a girîng biceribînin, hûn ê bi tevahî ji cerdevaniyê neyên girtin.
Pirsên Ceribandî Mem Bîranîn Pêşdibînin
Birastî, ji bo amadekirina bar barê demek girîng hewce dike. Lêbelê, karanîna guncan a wê demê jî girîng e. Ji bo wê armancê, hêz û qelsiyên xwe nas bikin.
Di heman demê de ramanek baş e ku hûn li gorî veqetandina dema xwe ya ji bo her mijarê li ser îhtîmala ku ew di ezmûnê de ne bisekinin. Çima? Ji ber ku mijarên bar ên taybetî ji yên din pirtir xuya dikin. Ji ber vê yekê, dema ku hûn bizanin û hewildanên xwe ji wan mijaran re veqetînin, hûn pêşgîra barê xwe herî zêde dikin.
Ji ber ku agahdariya ceribandî ya fireh heye, meriv dikare bibîr bîne ku azmûn zû ji we dipirse. Ketin mekteba-dibistana seretayî, bîrdariyê. Hûn dikarin cûrbecûr alavên balkêş bikar bînin da ku ezberkirina bi bandor bi dest bixin. Mînakî, hûn dikarin flashcards, kurtenav û, bikar bînin mnemonîk ku ji her mijarê baştir fêhm bikin.
Pirsgirêkên Borî And Birêvebiriya Demjimêr Pratîk bikin
Pir caran, xwendekar xeletiyek hevpar dikin ku ji pirsgirêkek pratîkî ya li pey pirsgirêkek din. Li şûna ku bilezînin nav wan, hewl bidin ku van pirsan bi rêkûpêk bi karanîna mantiqê çareser bikin. We ji bo pirsgirêkek bersiva çewt girt? Vegerin û xeletiyên xwe bibînin.
Di heman demê de pratîkek hêja ye ku hûn bi nirxandina ceribandin û pirsên xwe bi berawirdkirina wan bi bersivên model re. Gava ku hûn li ser fêrbûna xwe qayîm bibin, bifikirin ku di dema ezmûnê de rêveberiya dema xwe bikin. Li ser dema xwe bixebitin heya ku hûn di wextê dayînê de tevahî azmûnê biqedînin. Ev nêzikatî dê dihêle ku hûn li ciyê ezmûnê bisekinin ji dêvla ku hûn di roja azmûnê de wextê xwe bibihurînin xem bikin.
Xwe Xebitînin
Carcarinan, xwendekar ji bîr dikin ku ew tenê di rojekê de dikarin ew qas xwendinê bi cih bikin û ku qabîliyetên fêrbûna yekê sînor hene. Ji ber vê yekê, çêtirîn e ku hûn dema ku ji bo azmûna barê xwe amade dibin bi sînorên xwe zanibin.
Bê guman, bar karîyera weya entegre ye, lê destûr nedin ku ew hemî beşên din ên jiyana we bixwe. Ma hûn dizanin çawa şewitandina akademîk diqewime? Dema ku mirov xwe ji tixûbên xwe dûr dixe pêk tê. Di dema dirêj de, ger ku hebe yek jî ev stratejiya herî dijber e.
Ji ber vê yekê, ji bîr mekin ku navberdanên guncan di bernameya xwe de bigirin da ku hûn nû bikin û şûnda bikin, ji bo nimûne, meşek kurt. Tenê hingê, hûn ê potansiyela xweya hînbûnê ya tevahî fêr bibin.
Li Xweziya Xwe Vegerin
Ji bo paqijkirina ezmûna baroyê gavek din a girîng û pir caran nayê paşguh kirin di dema pêvajoyê de parastina tenduristî û xweşhaliyê ye.
Divê xwendekar fêhm bikin ku tenduristiya wan a giştan ji bilî pûanên bilind ên pirsên pratîkê, xwe dispêre faktorên din. Vê enerjiyê biceribînin ku stresê kêm bikin û di tevahiya pêvajoyê de ji nexweşiyê dûr bikevin. Pê ewle bine ku hûn parêzek hevseng dixwin, bi rêkûpêk werzişê dikin, û guncan-çav girtin.
Ji bo garantîkirina ku hûn di ezmûna baroyê de asta-besta xwe bicîh tînin, divê hûn lênihêrîna laş û mêjiyê xwe rast bikin.
Ji bo encamdan
Xwe amade kirin ji bo ezmûna baroya dewletê, ji bo kesên ku di qanûnê de jêhatî ne jî pêvajoyek dûr û dirêj e. Li gorî pisporan, baş e ku meriv nexşeyek zexm hebe berî ku hûn nêzîkî materyalên lêkolînê bibin.
Di vê gotarê de hin serişteyên niftî nîqaş kirin ku ji bo zûtirkirina pêvajoya pêşîn a bar alîkariyê bikin. Di nav van de danîna nexşeyek, jibîrkirin, kirina pirsgirêkên pratîkî, û lênihêrîna tenduristiya yekê jî heye.