Als u een gediplomeerde praktijkverpleegkundige bent en op zoek bent naar gratis certificeringen voor LPN's, kunt u zich hier verzamelen, aangezien ik die certificeringen in deze blogpost zal samenstellen.
Er zijn duidelijke verschillen tussen een certificaat en een certificering. Simpel gezegd, een certificaat is een bewijs van opleiding, terwijl een certificering bewijs is van het behalen van een examen of het voldoen aan branchenormen. Verschillende voorbeelden van certificaten die we vaak tegenkomen zijn een certificaat van prestatie, een certificaat van voltooiing of zelfs een certificaat van waardering. Er zijn online cursussen die na voltooiing een certificaat opleveren, zoals kunstcursussen voor kunstliefhebbers, medische opleidingen en zelfs online bijbelscholen.
Bijna alles wat we online leren, heeft certificaten. Er zijn makkelijke certificaten die goed betaald worden en die je online kunt halen, maar ook certificaten voor schoonheidsspecialisten voor mensen die geïnteresseerd zijn in de beautybranche. Sommige van deze certificaten zijn snel te behalen en leveren een goed salaris op als je de opgedane kennis goed toepast. Certificaten worden aangeboden door hogescholen en universiteiten, vakscholen, beroepsopleidingen, organisaties en online leerplatformen.
Aangezien dit artikel zich richt op de gratis certificeringen voor LPN's, hebben we het recht om te weten wie een LPN is. Een gediplomeerde praktijkverpleegkundige (LPN), ook wel gediplomeerde beroepsverpleegkundige (LVN) genoemd, is een verpleegster die medische basistaken uitvoert, waaronder het controleren van vitale functies en het voeden van patiënten.
Ze zijn ook verantwoordelijk voor het onderhouden van een duidelijke communicatielijn tussen een patiënt, diens familie en diens verzorgers. Ze werken onder toezicht en leiding van geregistreerde verpleegkundigen en artsen. Om een gediplomeerd verpleegkundige (LPN) te worden, moet je een beroepsopleiding tot LPN of LVN volgen. Je kunt je zelfs inschrijven voor online verpleegkundige cursussen en na afronding een certificaat behalen. Omdat we nog niet veel weten over de taken van een gediplomeerd verpleegkundige, gaan we meteen in op de gratis certificeringen.
Gratis certificeringen voor LPN's
Online platforms zoals Alison, Coursera en edX bieden gratis certificeringen voor verpleegkundigen (LPN's). Hieronder staan de gratis certificeringen voor LPN's die online behaald kunnen worden:
- Kennis en vaardigheden voor dementiezorg: de SSLD-aanpak – Coursera
- Verpleging en langdurige aandoeningen - FutureLearn
- Dieettherapie - Alison
- Patiëntveiligheid en kwaliteitsverbetering: een systeemvisie ontwikkelen - Coursera
- Pediatrische hiv-verpleging - edX
- Verpleeghuis Infectie Preventie Training Cursus - CDC
- Training voor verpleegkundigen in ploegendienst en lange uren - CDC
- Gezondheid na kanker: kankeroverleving voor eerstelijnszorg - Coursera
- Basisprincipes van palliatieve zorg - Coursera
- Cursus Neuromusculaire Monitoring – edX
1. Kennis en vaardigheden voor dementiezorg: de SSLD-aanpak – Coursera
Deze cursus is bedoeld om studenten te informeren over dementie en dementiezorg vanuit een SSLD-perspectief, inclusief thuiszorg, thuiszorg en langdurige zorg. De cursus behandelt het continuüm van seniorendiensten en -ondersteuning in verschillende omgevingen, waaronder particuliere zorgverlening, gemeenschapsdiensten en geïnstitutionaliseerde residentiële zorg. Cursuscomponenten zijn ontworpen om studenten uit te rusten met praktische kennis over dementie en dementiezorg. Het is de eerste op onze lijst met gratis certificeringen voor LPN's.
Deze cursus bevat ook eersteklas onderzoekers en praktijkmensen die hun expertise en ervaring zullen delen over recente onderzoeksontwikkelingen over dementie en andere gerelateerde onderwerpen, waaronder vroegtijdige zorgplanning, ouderenmishandeling, beheer van gedrags- en psychologische symptomen geassocieerd met dementie, seksualiteit en intimiteit, toestemming en capaciteit, juridische kwesties, principes van ontworpen ruimte en ouder worden, middelengebruik en verslaving bij oudere volwassenen met dementie, modellen voor ouderenzorg, enz. De cursus bestaat uit 7 modules.
Aangeboden door - Universiteit van Toronto
Duur - Ongeveer 29 uur om te voltooien
Cursusleider – A. Ka Tat Tsang
2. Verpleging en langdurige aandoeningen - FutureLearn
Het aantal mensen met een of meer langdurige aandoeningen neemt toe. Verpleegkundigen hebben de verantwoordelijkheid om het risico te verminderen dat mensen langdurige aandoeningen ontwikkelen en om mensen te helpen de aandoeningen waaraan ze lijden te beheersen.
In deze cursus onderzoek je de impact van langdurige omstandigheden op zowel internationale als nationale schaal. Je onderzoekt de perspectieven van patiënten, hun families en professionals en past deze inzichten toe op je eigen ervaringen als verpleegkundige.
Aangeboden door - Universiteit van Coventry
Duur - 6 uur wekelijkse studie
Cursusleiders – Sarah Fellows en Jane Irani
3. Dieettherapie – Alison
In deze cursus maakt u eerst kennis met het belang van dieettherapie bij de behandeling van patiënten. Je onderzoekt de drie belangrijke functies van voedingsstoffen in het lichaam en leert dat dieettherapie geïndividualiseerd is en vaak de primaire therapie op zich is. De cursus bespreekt de factoren die de voedselkeuze en eetpatronen van een patiënt beïnvloeden, zoals religie, emotionele aspecten, rages en financiële overwegingen om er maar een paar te noemen.
Vervolgens bestudeer je de drie factoren die de basis vormen van de zorg en de drie algemene groepen van organische darmziekten. De cursus behandelt ook de drie basisbenaderingen voor de diagnose en behandeling van voedselallergieën. U leert ook hoe belangrijk maaltijden zijn op de lange dag van een patiënt en hoe het dieet van een patiënt een integrale rol speelt in hun algehele behandelplan.
4. Patiëntveiligheid en kwaliteitsverbetering: een systeemvisie ontwikkelen – Coursera
In deze cursus ontwikkel je een systeemvisie voor patiëntveiligheid en kwaliteitsverbetering in de zorg. Aan het einde van deze cursus kun je;
- beschrijf minimaal vier belangrijke gebeurtenissen in de geschiedenis van patiëntveiligheid en kwaliteitsverbetering
- de belangrijkste kenmerken definiëren van organisaties met een hoge betrouwbaarheid,
- de voordelen uitleggen van het hebben van strategieën voor zowel proactief als reactief systeemdenken.
Er zijn 4 modules in deze cursus.
Aangeboden door - John Hopkins University
Duur - Ongeveer 5 uur
Cursusinstructeur – Melinda Sawyer
5. Pediatrische hiv-verpleging - edX
Deze cursus wordt gegeven door vooraanstaande experts op het gebied van klinische zorg en behandeling van HIV bij kinderen, verpleging en wereldwijde gezondheid. Deze cursus zal verpleegkundigen en verloskundigen uitrusten met de vaardigheden die ze nodig hebben om kwaliteitsvolle klinische zorg te bieden aan kinderen met hiv volgens de nieuwste klinische richtlijnen van de Wereldgezondheidsorganisatie. Organisatie. De cursus is in eigen tempo om tegemoet te komen aan individuele schema's en leerbehoeften. Je leert het volgende;
- Vroege kinderdiagnose
- Identificatie van hiv-gevallen bij kinderen
- Verzorging en behandeling van met HIV besmette kinderen
- Zorg voor jongeren die besmet zijn met HIV
- Pediatrische tuberculose en opportunistische infecties
- Psychosociale ondersteuning en zorg
- Aanhankelijkheid en retentie
Aangeboden door - Columbia University
Duur - 2 tot 3 uur per week
Cursusleider - Susan Michaels-Strasser, assistent-professor, epidemiologie (in ICAP) en ICAP aan Columbia University
6. Verpleeghuis Infectie Preventie Training Cursus – CDC
Deze cursus biedt training voor infectiepreventie en -bestrijding (IPC) voor personen die verantwoordelijk zijn voor IPC-programma's in verpleeghuizen, zodat ze hun programma's effectief kunnen implementeren en ervoor kunnen zorgen dat de aanbevolen praktijken door eerstelijnspersoneel worden nageleefd.
De cursus bevat informatie over de kernactiviteiten van een effectief IPC-programma, met een gedetailleerde uitleg van aanbevolen IPC-praktijken om overdracht van ziekteverwekkers te voorkomen en zorggerelateerde infecties en antibioticaresistentie in verpleeghuizen te verminderen.
Bovendien biedt deze cursus nuttige hulpmiddelen voor de implementatie (bijv. trainingstools, checklists, borden en sjablonen voor beleid en procedures). Aan het einde van de sessie kan de deelnemer:
- Identificeer de manieren waarop ziekteverwekkers zich in verpleeghuizen verspreiden.
- Maak een lijst van risicofactoren bij verpleeghuisbewoners die bijdragen aan het ontstaan van zorginfecties en antibioticaresistentie.
- Identificeer aanbevolen praktijken voor infectiepreventie en -bestrijding (IPC) voor de detectie, preventie en controle van de overdracht van ziekteverwekkers in verpleeghuizen.
- Identificeer strategieën voor het implementeren van de kernactiviteiten van het IPC-programma.
- Beschrijf hoe de infectiepreventiemedewerker (IP) samenwerkt met verpleeghuispersoneel en belangrijke partners (bijv. QAA-commissie, gezondheidsafdelingen, adviseurs) om IPC-praktijken te implementeren.
7. Training voor verpleegkundigen in ploegendienst en lange uren – CDC
In deze training krijgt u wetenschappelijke informatie over de risico's van ploegendienst en lange werktijden en strategieën om deze risico's te verkleinen. De training bevat 12 modules die zijn opgedeeld in twee delen. Deel 1 omvat de modules 1 tot en met 4. Personen die deel 1 voltooien, kunnen permanente educatie (CE) volgen voor verpleegkundigen en andere gezondheidswerkers. Deel 1 heeft drie overkoepelende leerdoelen, te weten;
- Leg uit waarom wetenschappers denken dat ploegendienst en lange werktijden verband houden met gezondheids- en veiligheidsrisico's.
- Identificeer de gezondheids- en veiligheidsrisico's die verband houden met ploegenarbeid en lange werktijden.
- Identificeer individuele factoren die kunnen leiden tot verschillen in het vermogen van een verpleegkundige om zich aan te passen aan ploegendiensten en lange werktijden.
Deel 2 bevat modules 5 tot en met 12 die strategieën behandelen om risico's te verminderen. Personen die deel 2 voltooien, kunnen permanente educatie (CE) volgen voor verpleegkundigen en andere gezondheidswerkers. Deel 2 heeft twee overkoepelende leerdoelen, te weten;
- Identificeer werkplekstrategieën die managers kunnen implementeren om de risico's van ploegendienst en lange werktijden te verminderen.
- Identificeer strategieën die verpleegkundigen in hun persoonlijke leven kunnen toepassen om de risico's van ploegendienst en lange werktijden te verminderen.
8. Gezondheid na kanker: overleving van kanker voor eerstelijnszorg - Coursera
Deze cursus presenteert de basisprincipes van het overleven van kanker aan huisartsen. Deze cursus is ontwikkeld door een team van experts in de zorg voor overlevenden van kanker en wordt verteld door een huisarts. Deze cursus biedt praktische tips en hulpmiddelen die gemakkelijk kunnen worden geïntegreerd in de medische praktijk.
Je leert over de complexe fysieke en psychosociale behoeften en zorgen van het groeiende aantal overlevenden van kanker, samen met de sleutelrol die huisartsen spelen bij het begeleiden van deze patiënten na kanker. Deze cursus in eigen tempo duurt ongeveer 90 minuten met slechts 1 module.
Aangeboden door - Stanford University
Duur - ongeveer 2 uur om te voltooien
Cursusleiders – Jennifer Kim en Lidia Schapira
9. Basisprincipes van palliatieve zorg – Coursera
Deze cursus begint u op uw reis van het integreren van eerstelijns palliatieve zorg in uw dagelijks leven. Je leert wat palliatieve zorg is, hoe je communiceert met patiënten, empathie toont en moeilijke gesprekken oefent. Je leert hoe je kunt screenen op distress en psychosociale ondersteuning kunt bieden. U leert over zorgdoelen en geavanceerde zorgplanning en hoe u uw succes kunt verbeteren door deze gesprekken met patiënten te voeren. Ten slotte onderzoek je belangrijke culturele overwegingen en verbeter je je culturele competentie over de behandelde onderwerpen. Het bestaat uit 7 modulen.
Aangeboden door - Stanford University
Duur - ongeveer 10 uur
Cursusleiders - Jan DeNofrio en Kavitha Ramchandran
10. Cursus neuromusculaire monitoring – edX
Door deze cursus leer je meer over de resterende neuromusculaire blokkade, evenals de verschillende soorten neuromusculaire monitoring (subjectieve vs. objectieve neuromusculaire monitoring) en stimulatiepatronen. U krijgt een stapsgewijze aanpak te zien voor het samenstellen van objectieve neuromusculaire bewakingsapparatuur. U kunt factoren bespreken die van invloed zijn op de werkingsduur van niet-depolariserende neuromusculaire blokkers en de verschillende reversing agents.
Aangeboden door - Stanford University
Duur – 1 week lang, 1-2 uur per week
Cursusleiders – Christiane Klinkhardt en Pedro Tanaka
Conclusie
Al deze cursussen waarover ik heb gesproken, hebben gratis certificeringen voor LPN's. U kunt zich voor elk van hen inschrijven en na voltooiing het certificaat behalen.
Aanbevelingen
.
.
.
.
.