Мир высшего образования сам по себе достаточно устрашающий. Для людей с ограниченными возможностями все о колледже - от заявки на переезд в общежитие, чтобы завершить работу вовремя - требуется дополнительное препятствие, которое нужно преодолеть. Что может сделать студент с особыми потребностями, чтобы облегчить этот процесс? Независимо от вашей инвалидности, вот несколько полезных советов.
Сделайте свое исследование
Прежде чем ступить на какой-либо кампус, студент должен знать, что он выбрал правильное место для посещения из-за своей инвалидности. Изучите планировку кампуса, доступность для людей с ограниченными возможностями, учебные пособия и ресурсы класса, чтобы определить, какое учебное заведение лучше всего поможет вам в достижении ваших целей.
Многие ресурсы для финансовой помощи для развития вашей академической карьеры доступны одним нажатием кнопки. Вы даже можете найти методы, которые подходят именно вам, например, стипендии доступны специально для студентов с ДЦП.
Выберите удобный кампус
План каждого колледжа будет отличаться от следующего. Если у вас физическая инвалидность, убедитесь, что вы знакомы со своими маршрутами в класс и обратно. Сможете ли вы легко добраться до каждого здания и обратно? Как далеко находится ваше общежитие или апартаменты? Вам нужно будет включить общественный транспорт в свой распорядок дня? Изучение того, что вас окружает, избавит вас от ненужного стресса и поможет вам сосредоточиться на учебе.
Кроме того, разумным шагом будет поиск различных сообществ, которые могут помочь вам с переходом. Например, людям с ДЦП рекомендуется узнать о Сообщество церебрального паралича который оказывает поддержку студентам с этим конкретным заболеванием. Заручившись поддержкой приветливого сообщество может иметь огромное значение для человека с дополнительными потребностями.
Знайте свои федеральные права
В последние десятилетия было установлено множество средств правовой защиты для учащихся с ограниченными возможностями. В Закон об инвалидах, принятый в 1990 году, обеспечивает законодательную основу для студентов-инвалидов. Вы можете получить доступ к информации о личной защите, технической помощи, правоприменению ADA и деталям самого закона.
Раздел 504 Закона о реабилитации 1973 года является гражданским законом, запрещающим дискриминацию учащихся с ограниченными возможностями. Что касается дополнительных ресурсов, многие из этих средств защиты также совпадают с Министерством юстиции и Министерством образования.
Используйте онлайн-инструменты в ваших интересах
Независимо от того, какие проблемы есть у учащегося с ограниченными возможностями, факт в том, что ему может потребоваться немного больше времени для завершения учебы по сравнению с традиционным учеником. Если у вас есть умственный барьер, вы можете извлечь выгоду из онлайн-обучения в виде игр, таких как Ted-Ed или Kahoot! чтобы дополнить ваше понимание материала.
Защитите себя
Независимо от вашего типа инвалидности, вашего местоположения или того, какие инструменты вы используете, для нетрадиционного ученика все равно будут возникать необычные проблемы.
Хороший профессор сделает все возможное, чтобы помочь вам, возможно, порекомендует дополнительные ресурсы в своей конкретной области обучения. Не позволяйте вашей потребности чувствовать себя независимой выше ваших умственных или физических возможностей. Высказывание о том, что вам нужно, принесет вам только пользу в долгосрочной перспективе - и сделает трудный путь к выпуску намного более гладким.