หากคุณเป็นพยาบาลวิชาชีพที่ได้รับใบอนุญาตและกำลังมองหาใบรับรองฟรีสำหรับ LPN ให้มารวมกันที่นี่ เนื่องจากฉันจะดูแลใบรับรองเหล่านั้นในบล็อกโพสต์นี้
มีความแตกต่างที่ชัดเจนระหว่างใบรับรองและใบรับรอง พูดง่ายๆ ก็คือ ใบรับรองคือหลักฐานการศึกษา ในขณะที่ใบรับรองคือหลักฐานว่าผ่านการสอบหรือเป็นไปตามมาตรฐานอุตสาหกรรม ตัวอย่างใบรับรองต่างๆ ที่เราพบโดยทั่วไป ได้แก่ ใบรับรองความสำเร็จ ใบรับรองการจบหลักสูตร หรือแม้กระทั่งใบรับรองการชื่นชม มีหลักสูตรที่เรียนทางออนไลน์ที่มีใบรับรองแนบมาด้วยหลังจากจบหลักสูตร เช่น หลักสูตรศิลปะ สำหรับคนรักศิลปะ โปรแกรมทางการแพทย์และแม้กระทั่ง โรงเรียนพระคัมภีร์ออนไลน์.
เกือบทุกอย่างที่เราเรียนรู้ทางออนไลน์มีใบรับรองแนบมาด้วย มี รับรองง่ายจ่ายดี คุณสามารถออนไลน์ได้เช่นเดียวกับ ใบรับรองความงาม สำหรับบุคคลที่สนใจในอุตสาหกรรมความงาม บางส่วนเหล่านี้คือ รับรองด่วน ที่คุณจะได้รับในระยะเวลาอันสั้นและได้ผลตอบแทนที่ดีเมื่อนำความรู้ไปใช้อย่างคุ้มค่า ใบรับรองมีให้โดยวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย โรงเรียนการค้า สถาบันอาชีวศึกษา องค์กรต่างๆ และ แพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์.
เนื่องจากบทความนี้มุ่งเน้นไปที่การรับรองฟรีสำหรับ LPN เราจึงมีสิทธิ์ที่จะรู้ว่าใครคือ LPN พยาบาลวิชาชีพที่มีใบอนุญาต (LPN) หรือที่เรียกว่าพยาบาลวิชาชีพที่มีใบอนุญาต (LVN) คือพยาบาลที่ปฏิบัติงานด้านการแพทย์ขั้นพื้นฐาน รวมถึงการตรวจสัญญาณชีพและให้อาหารผู้ป่วย
พวกเขายังมีหน้าที่รับผิดชอบในการรักษาสายการสื่อสารที่ชัดเจนระหว่างผู้ป่วย ครอบครัว และผู้ดูแล พวกเขาทำงานภายใต้การดูแลและคำสั่งของพยาบาลวิชาชีพและแพทย์ หากต้องการเป็น LPN คุณจะต้องลงทะเบียนเรียนในหลักสูตรอาชีวศึกษา LPN หรือ LVN คุณสามารถลงทะเบียนได้ หลักสูตรการพยาบาลออนไลน์ และได้รับการรับรองหลังจากเสร็จสิ้น เนื่องจากเรามีความรู้เพียงเล็กน้อยเกี่ยวกับหน้าที่ของพยาบาลวิชาชีพที่มีใบอนุญาต เรามาเจาะลึกลงไปในใบรับรองฟรีกันเลยดีกว่า
ใบรับรองฟรีสำหรับ LPN
แพลตฟอร์มออนไลน์เช่น Alison, Coursera และ EDX เสนอการรับรองฟรีสำหรับ LPN รายการด้านล่างเป็นใบรับรองฟรีสำหรับ LPN ที่สามารถรับได้ทางออนไลน์ และมีดังนี้
- ความรู้และทักษะสำหรับการดูแลภาวะสมองเสื่อม: แนวทาง SSLD – Coursera
- เงื่อนไขการพยาบาลและระยะยาว - FutureLearn
- การบำบัดด้วยอาหาร – อลิสัน
- ความปลอดภัยของผู้ป่วยและการปรับปรุงคุณภาพ: การพัฒนามุมมองระบบ – Coursera
- การพยาบาลเอชไอวีในเด็ก - edX
- หลักสูตรอบรมการป้องกันการติดเชื้อในสถานพยาบาล – CDC
- การฝึกอบรมสำหรับพยาบาลที่ทำงานเป็นกะและชั่วโมงยาว – CDC
- สุขภาพหลังมะเร็ง: การรอดชีวิตจากมะเร็งสำหรับการดูแลเบื้องต้น – Coursera
- สิ่งจำเป็นสำหรับการดูแลแบบประคับประคอง – Coursera
- หลักสูตรการตรวจติดตามประสาทและกล้ามเนื้อ – edX
1. ความรู้และทักษะการดูแลภาวะสมองเสื่อม: แนวทาง SSLD – Coursera
หลักสูตรนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้ผู้เรียนทราบเกี่ยวกับภาวะสมองเสื่อมและการดูแลภาวะสมองเสื่อมจากมุมมองของ SSLD รวมถึงการดูแลในชุมชน การสนับสนุนที่บ้าน และการดูแลระยะยาว หลักสูตรนี้จะครอบคลุมความต่อเนื่องของบริการและการสนับสนุนระดับสูงในสภาพแวดล้อมต่างๆ รวมถึงการดูแลส่วนตัว บริการชุมชน และการดูแลที่อยู่อาศัยโดยสถาบัน ส่วนประกอบของหลักสูตรได้รับการออกแบบเพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้เชิงปฏิบัติเกี่ยวกับภาวะสมองเสื่อมและการดูแลภาวะสมองเสื่อม เป็นรายการแรกในรายการใบรับรองฟรีสำหรับ LPN ของเรา
หลักสูตรนี้ยังมีนักวิจัยและผู้ปฏิบัติงานระดับแนวหน้าที่จะแบ่งปันความเชี่ยวชาญและประสบการณ์เกี่ยวกับการพัฒนางานวิจัยล่าสุดเกี่ยวกับภาวะสมองเสื่อมและหัวข้ออื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง รวมถึงการวางแผนการดูแลล่วงหน้า การล่วงละเมิดผู้สูงอายุ การจัดการอาการทางพฤติกรรมและจิตใจที่เกี่ยวข้องกับภาวะสมองเสื่อม เรื่องเพศ และ ความใกล้ชิด ความยินยอมและความสามารถ ประเด็นทางกฎหมาย หลักการของการออกแบบพื้นที่และการสูงวัยในสถานที่ การใช้สารเสพติดและการเสพติดในผู้สูงอายุที่มีภาวะสมองเสื่อม รูปแบบการดูแลผู้สูงอายุ ฯลฯ หลักสูตรประกอบด้วย 7 โมดูล
เสนอโดย - มหาวิทยาลัยโตรอนโต
ระยะเวลา – ประมาณ 29 ชั่วโมงจึงจะเสร็จสมบูรณ์
อาจารย์ประจำหลักสูตร – อ.กา ทัต ซัง
2. เงื่อนไขการพยาบาลและระยะยาว – FutureLearn
จำนวนผู้ที่อาศัยอยู่กับเงื่อนไขระยะยาวตั้งแต่หนึ่งข้อขึ้นไปกำลังเพิ่มสูงขึ้น พยาบาลมีหน้าที่รับผิดชอบในการลดความเสี่ยงของผู้ที่เป็นโรคในระยะยาว และช่วยผู้คนในการจัดการกับสภาวะที่พวกเขากำลังประสบอยู่
ในหลักสูตรนี้ คุณจะสำรวจผลกระทบของเงื่อนไขระยะยาวทั้งในระดับสากลและระดับชาติ คุณจะได้ตรวจสอบมุมมองของผู้ป่วย ครอบครัวของพวกเขา และผู้เชี่ยวชาญ และใช้ข้อมูลเชิงลึกเหล่านี้กับประสบการณ์ของคุณในฐานะพยาบาล
นำเสนอโดย – มหาวิทยาลัยโคเวนทรี
ระยะเวลา – เรียนสัปดาห์ละ 6 ชั่วโมง
อาจารย์ประจำหลักสูตร – Sarah Fellows และ Jane Irani
3. การบำบัดด้วยอาหาร – อลิสัน
หลักสูตรนี้จะแนะนำคุณถึงความสำคัญของการบำบัดด้วยอาหารเมื่อรักษาผู้ป่วย คุณจะได้ตรวจสอบหน้าที่ที่สำคัญสามประการของสารอาหารภายในร่างกาย และเรียนรู้ว่าการบำบัดด้วยอาหารนั้นขึ้นอยู่กับแต่ละบุคคลและมักเป็นการบำบัดหลักในตัวมันเอง หลักสูตรนี้จะหารือเกี่ยวกับปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเลือกอาหารและรูปแบบการรับประทานอาหารของผู้ป่วย เช่น ศาสนา ลักษณะทางอารมณ์ แฟชั่น และการพิจารณาด้านการเงิน เป็นต้น
จากนั้นคุณจะได้ศึกษาปัจจัยสามประการซึ่งเป็นพื้นฐานของการดูแลรวมถึงโรคอินทรีย์สามกลุ่มทั่วไปของลำไส้ หลักสูตรนี้จะครอบคลุมแนวทางพื้นฐานสามประการในการวินิจฉัยและการรักษาอาการแพ้อาหาร คุณจะได้เรียนรู้ถึงความสำคัญของเวลารับประทานอาหารในแต่ละวันที่ยาวนานของผู้ป่วย ตลอดจนวิธีการรับประทานอาหารของผู้ป่วยที่เป็นส่วนสำคัญในแผนการรักษาโดยรวมของพวกเขา
4. ความปลอดภัยของผู้ป่วยและการปรับปรุงคุณภาพ: การพัฒนามุมมองระบบ – Coursera
ในหลักสูตรนี้ คุณจะสามารถพัฒนามุมมองของระบบเพื่อความปลอดภัยของผู้ป่วยและการปรับปรุงคุณภาพในการดูแลสุขภาพ เมื่อจบหลักสูตรนี้ คุณจะสามารถ
- อธิบายเหตุการณ์สำคัญอย่างน้อยสี่เหตุการณ์ในประวัติศาสตร์ด้านความปลอดภัยของผู้ป่วยและการปรับปรุงคุณภาพ
- กำหนดลักษณะสำคัญขององค์กรที่มีความน่าเชื่อถือสูง
- อธิบายประโยชน์ของการมีกลยุทธ์สำหรับการคิดเชิงระบบทั้งเชิงรุกและเชิงรับ
หลักสูตรนี้มี 4 โมดูล
นำเสนอโดย – มหาวิทยาลัยจอห์น ฮอปกินส์
ระยะเวลา – ประมาณ 5 ชั่วโมง
ผู้สอนหลักสูตร – Melinda Sawyer
5. การพยาบาลเอชไอวีในเด็ก - edX
สอนโดยผู้เชี่ยวชาญชั้นนำด้านการดูแลและการรักษาทางคลินิกในเด็กที่ติดเชื้อเอชไอวี การพยาบาล และสุขภาพทั่วโลก หลักสูตรนี้จะช่วยให้พยาบาลและผดุงครรภ์มีทักษะที่จำเป็นในการให้การดูแลทางคลินิกที่มีคุณภาพแก่เด็กที่ติดเชื้อเอชไอวีตามแนวทางทางคลินิกล่าสุดจาก World Health องค์กร. หลักสูตรนี้เรียนรู้ด้วยตนเองเพื่อรองรับตารางเวลาและความต้องการการเรียนรู้ของแต่ละคน คุณจะได้เรียนรู้สิ่งต่อไปนี้
- การวินิจฉัยทารกในระยะเริ่มต้น
- การระบุกรณีเอชไอวีในเด็ก
- การดูแลและรักษาเด็กที่ติดเชื้อเอชไอวี
- การดูแลวัยรุ่นที่ติดเชื้อเอชไอวี
- วัณโรคในเด็กและโรคติดเชื้อฉวยโอกาส
- การสนับสนุนและการดูแลด้านจิตสังคม
- การยึดมั่นและการเก็บรักษา
เสนอโดย - มหาวิทยาลัยโคลัมเบีย
ระยะเวลา – 2 ถึง 3 ชั่วโมงต่อสัปดาห์
อาจารย์ประจำหลักสูตร – Susan Michaels-Strasser ผู้ช่วยศาสตราจารย์ สาขาระบาดวิทยา (ใน ICAP) และ ICAP ที่มหาวิทยาลัยโคลัมเบีย
6. หลักสูตรอบรมการป้องกันการติดเชื้อในสถานพยาบาล – CDC
หลักสูตรนี้จะให้การฝึกอบรมการป้องกันและควบคุมการติดเชื้อ (IPC) สำหรับบุคคลที่รับผิดชอบโปรแกรม IPC ในสถานพยาบาล เพื่อให้พวกเขาสามารถดำเนินการตามโปรแกรมของตนได้อย่างมีประสิทธิภาพ และรับประกันการปฏิบัติตามคำแนะนำโดยเจ้าหน้าที่แนวหน้า
หลักสูตรนี้จะรวมข้อมูลเกี่ยวกับกิจกรรมหลักของโปรแกรม IPC ที่มีประสิทธิภาพ พร้อมคำอธิบายโดยละเอียดเกี่ยวกับแนวทางปฏิบัติของ IPC ที่แนะนำเพื่อป้องกันการแพร่เชื้อโรค และลดการติดเชื้อที่เกี่ยวข้องกับการดูแลสุขภาพและการดื้อยาปฏิชีวนะในสถานพยาบาล
นอกจากนี้ หลักสูตรนี้จะจัดเตรียมแหล่งข้อมูลที่เป็นประโยชน์ในการดำเนินการ (เช่น เครื่องมือการฝึกอบรม รายการตรวจสอบ สัญญาณ และเทมเพลตนโยบายและขั้นตอน) ในตอนท้ายของเซสชั่น ผู้เข้าร่วมจะสามารถ:
- ระบุวิธีที่เชื้อโรคแพร่กระจายในสถานพยาบาล
- ระบุปัจจัยเสี่ยงในบ้านพักคนชราที่มีส่วนทำให้เกิดการติดเชื้อที่เกี่ยวข้องกับการดูแลสุขภาพและการดื้อยาปฏิชีวนะ
- ระบุแนวทางปฏิบัติในการป้องกันและควบคุมการติดเชื้อ (IPC) ที่แนะนำสำหรับการตรวจหา การป้องกัน และการควบคุมการแพร่กระจายของเชื้อโรคในสถานพยาบาล
- ระบุกลยุทธ์สำหรับการดำเนินกิจกรรมหลักของโปรแกรม IPC
- อธิบายวิธีที่ผู้ป้องกันการติดเชื้อ (IP) ทำงานร่วมกับเจ้าหน้าที่สถานพยาบาลและพันธมิตรหลัก (เช่น คณะกรรมการ QAA แผนกสุขภาพ ที่ปรึกษา) เพื่อนำแนวปฏิบัติ IPC ไปใช้
7. การฝึกอบรมสำหรับพยาบาลที่ทำงานเป็นกะและชั่วโมงยาว – CDC
ในการฝึกอบรมนี้ คุณจะได้รับข้อมูลทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับความเสี่ยงของการทำงานเป็นกะและชั่วโมงการทำงานที่ยาวนาน และกลยุทธ์ในการลดความเสี่ยงเหล่านี้ การฝึกอบรมประกอบด้วย 12 โมดูลที่แบ่งออกเป็นสองส่วน ส่วนที่ 1 ประกอบด้วยโมดูลที่ 1 ถึง 4 ผู้ที่จบส่วนที่ 1 จะได้รับการศึกษาต่อเนื่อง (CE) สำหรับพยาบาลและผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพอื่นๆ ส่วนที่ 1 มีวัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่ครอบคลุม XNUMX ประการ ได้แก่
- อธิบายว่าเหตุใดนักวิทยาศาสตร์จึงคิดว่าการทำงานเป็นกะและชั่วโมงการทำงานที่ยาวนานนั้นเชื่อมโยงกับความเสี่ยงด้านสุขภาพและความปลอดภัย
- ระบุความเสี่ยงด้านสุขภาพและความปลอดภัยที่เชื่อมโยงกับการทำงานเป็นกะและชั่วโมงการทำงานที่ยาวนาน
- ระบุปัจจัยส่วนบุคคลที่อาจนำไปสู่ความแตกต่างในความสามารถของพยาบาลในการปรับให้เข้ากับการทำงานเป็นกะและชั่วโมงการทำงานที่ยาวนาน
ส่วนที่ 2 ประกอบด้วยโมดูล 5 ถึง 12 ที่ครอบคลุมกลยุทธ์เพื่อลดความเสี่ยง ผู้ที่จบส่วนที่ 2 สามารถได้รับการศึกษาต่อเนื่อง (CE) สำหรับพยาบาลและผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพอื่น ๆ ส่วนที่ 2 มีวัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่ครอบคลุม XNUMX ประการ ได้แก่
- ระบุกลยุทธ์ในที่ทำงานที่ผู้จัดการสามารถนำไปใช้เพื่อลดความเสี่ยงจากการทำงานเป็นกะและชั่วโมงการทำงานที่ยาวนาน
- ระบุกลยุทธ์ที่พยาบาลสามารถนำไปใช้ในชีวิตส่วนตัวเพื่อลดความเสี่ยงจากการทำงานเป็นกะและชั่วโมงการทำงานที่ยาวนาน
8. สุขภาพหลังมะเร็ง: การรอดชีวิตจากมะเร็งสำหรับการดูแลเบื้องต้น – Coursera
หลักสูตรนี้นำเสนอหลักการพื้นฐานของการรอดชีวิตจากมะเร็งสำหรับแพทย์ปฐมภูมิ หลักสูตรนี้พัฒนาโดยทีมผู้เชี่ยวชาญในการดูแลผู้รอดชีวิตจากมะเร็งและบรรยายโดยแพทย์ปฐมภูมิ ให้คำแนะนำและเครื่องมือที่ใช้ได้จริงซึ่งสามารถรวมเข้ากับการปฏิบัติทางการแพทย์ได้อย่างง่ายดาย
คุณจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับความต้องการทางร่างกายและจิตใจที่ซับซ้อนและความกังวลของผู้รอดชีวิตจากโรคมะเร็งที่เพิ่มจำนวนขึ้น พร้อมกับบทบาทสำคัญที่แพทย์ปฐมภูมิมีในการชี้แนะผู้ป่วยเหล่านี้ให้กลับสู่สุขภาพหลังจากเป็นมะเร็ง หลักสูตรการเรียนรู้ด้วยตนเองนี้ใช้เวลาประมาณ 90 นาทีในการทำให้เสร็จสมบูรณ์ด้วยโมดูลเพียง 1 โมดูล
นำเสนอโดย – มหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ด
ระยะเวลา – ประมาณ 2 ชั่วโมงจึงจะเสร็จสมบูรณ์
อาจารย์ประจำหลักสูตร – Jennifer Kim และ Lidia Schapira
9. สิ่งจำเป็นสำหรับการดูแลแบบประคับประคอง – Coursera
หลักสูตรนี้เริ่มต้นการเดินทางของคุณในการบูรณาการการดูแลแบบประคับประคองเบื้องต้นในชีวิตประจำวันของคุณ คุณจะได้เรียนรู้ว่าการดูแลแบบประคับประคองคืออะไร วิธีสื่อสารกับผู้ป่วย แสดงความเห็นอกเห็นใจ และฝึกฝนการสนทนาที่ยากลำบาก คุณจะได้เรียนรู้วิธีคัดกรองความทุกข์และให้การสนับสนุนด้านจิตสังคม คุณจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับเป้าหมายของการดูแลและการวางแผนการดูแลล่วงหน้า และวิธีการปรับปรุงความสำเร็จของคุณโดยการสนทนาเหล่านี้กับผู้ป่วย สุดท้าย คุณจะสำรวจข้อควรพิจารณาทางวัฒนธรรมที่สำคัญและปรับปรุงความสามารถทางวัฒนธรรมของคุณในหัวข้อที่ครอบคลุม ประกอบด้วย 7 โมดูล
นำเสนอโดย – มหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ด
ระยะเวลา – ประมาณ 10 ชั่วโมง
อาจารย์ประจำหลักสูตร – Jan DeNofrio และ Kavitha Ramchandran
10. หลักสูตรการตรวจติดตามประสาทและกล้ามเนื้อ – edX
ในหลักสูตรนี้ คุณจะได้เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการปิดล้อมประสาทและกล้ามเนื้อที่เหลือ เช่นเดียวกับประเภทต่างๆ ของการตรวจติดตามประสาทและกล้ามเนื้อ (การตรวจติดตามกล้ามเนื้อประสาทและกล้ามเนื้อตามอัตนัยและวัตถุประสงค์) และรูปแบบการกระตุ้น คุณจะได้แสดงวิธีการทีละขั้นตอนในการประกอบอุปกรณ์ตรวจสอบประสาทและกล้ามเนื้อตามวัตถุประสงค์ คุณจะสามารถพูดคุยเกี่ยวกับปัจจัยที่ส่งผลต่อระยะเวลาการออกฤทธิ์ของยาปิดกั้นประสาทและกล้ามเนื้อแบบไม่มีขั้ว และกล่าวถึงสารย้อนกลับต่างๆ
นำเสนอโดย – มหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ด
ระยะเวลา – ยาว 1 สัปดาห์ สัปดาห์ละ 1-2 ชั่วโมง
อาจารย์ประจำหลักสูตร – Christiane Klinkhardt และ Pedro Tanaka
สรุป
หลักสูตรทั้งหมดที่ฉันพูดถึงมีใบรับรองฟรีสำหรับ LPN คุณสามารถลงทะเบียนในหนึ่งในนั้นและรับใบรับรองหลังจากเสร็จสิ้น
แนะนำ
.
.
.
.
.