Günümüz dünyasında yeni bilgileri hızlı bir şekilde kavramak temel becerilerden biridir. Bununla birlikte, pek çok insan nasıl düzgün öğrenileceğini bile düşünmüyor: araştırmalar, çoğu öğrencinin metinle çalışırken tıkınma, yeniden okuma ve vurgulama gibi öğrenme yöntemlerini kullandığını ve bunun sadece zaman ve emek kaybı olduğunu gösteriyor.
Bilgileri nasıl öğreniriz? Beyin, yeni bilgi parçalarını elde ederek bunları mevcut olanlara bağlar, böylece pekiştirilmesi zaman alan bir çağrışım zinciri yaratır. Bu nedenle ezberci öğrenme ve çoklu tekrar okuma, öğrenmenin en etkili yolları değildir.
Bunun yerine, bilim adamları belirli bir süre sonra bilgilerin tekrarlanmasını öneriyorlar. Üniversitede, genellikle ciddi sorunlarla karşılaşıyoruz: tüm zamanını çalışmaya ayırmasına rağmen, çoğu öğrenci bilgi miktarıyla baş edemiyor.
Yani, profesyonellerden burslu makale yazma hizmeti Pro-Papers, eğitimin etkinliğini artırmanın yollarını bulmaya karar verdi. Sonuç olarak, bilişsel bilim adamları Henry Roediger, Peter Brown ve Mark McDaniel tarafından yazılan “Make It Stick: The Science of Success Learning” kitabıyla karşılaştılar. Anlattıkları ezberleme yöntemlerinin etkinliği çok sayıda çalışmayla kanıtlanmıştır.
Ezberleme ve Problem Çözme
Öğrenmek, bilgi, beceri elde etmek ve bir sorun hakkında düşünmek ve çözüm aramak zorunda kaldığında bunları anında hafızadan çıkarabilmek demektir. Problemleri çözmek, öğrenmenin asıl amacıdır.
1885'te ünlü Alman psikolog Hermann Ebbinghaus tarafından hafıza araştırması yapıldı. Ne kadar çabuk unuttuğumuzu gösteren bir eğri yarattı. Çok kısa bir süre içerisinde aldığımız bilgilerin %70 kadarını kaybederiz, daha sonra unutma süreci yavaşlar.
Bu eğriden çıkarılabilecek sonuçlar, başarılı bir öğrenme için unutma sürecini kesintiye uğratmak gerektiğidir. Bunu yapmanın ana yöntemlerinden biri, öğrendiğiniz materyali hatırlamaya çalıştığınız hatırlatma veya kendi kendini test etme sürecidir. Öğrenme sürecinde az önce okuduğumuz veya öğrendiğimiz şeyleri nadiren durdurur ve tekrarlarız. Öğrendiğiniz bilgilere dikkat etmek istiyorsanız, okurken durabilir ve üzerinde düşünebilirsiniz.
Aralıklı Öğrenme
Peki bu yöntem nasıl çalışır? Yeni materyal öğrenirken, ara sıra kendinize bilinçli olarak şu soruyu sormalısınız: “Ne öğrendim? Ana fikirler nelerdir? Onları zaten bildiklerimle nasıl ilişkilendirebilirim? Bu bilgiyi pratikte nasıl uygularım? Cevap verirken metne bakmayın.
Ayrıca, bir bölümü veya paragrafı okuduktan sonra, okuduklarınızın fikrini kelimelere dökmeye çalışın ve arkadaşınıza anlatacağınız gibi özetleyin. Arkadaşınıza basitçe anlatabilirseniz konuyu anlamışsınız demektir.
Ezberden sonraki bir saat içinde yeni bilgileri tekrarlarsanız bilgilerin yarısını hatırlarsınız. O zaman aralıkları artırmalısınız: bir günde, üç günde, bir haftada, bir ayda, vb. tekrarlayın.
Bu sayede çok daha az zaman harcarken bilgileri iyi hatırlayacaksınız. Araç olarak, Quizlet, Tinycards, Anki, Memrise servisleri tarafından sağlanan kartları veya elektronik analoglarını kullanabilirsiniz.
Çoklu öğrenme
Psikologlar, öğrencilerin iki gruba ayrıldığı bir çalışma yürüttü. İlk grup bir tür görev yapıyordu, ardından ikinci tür görevlere geçti. İkinci grup, farklı türdeki görevleri karıştırdı.
Testten sonra, ikinci grup daha fazla ilerleme kaydetmişti. Bu deneyden şu sonuca varabiliriz: Ne yapmayı öğreniyor olursanız olun: tabloları ve sanatçıları tanımak, matematik problemlerini çözmek veya kodlamak – birkaç becerinin aynı anda öğrenilmesinin kullanılması, mükemmel sonuçlar elde etmenize yardımcı olabilir.
O nasıl çalışır? Örneğin, matematiksel görevleri çözerken, aynı türden problemleri tutarlı bir şekilde çözmek yerine aşağıdakileri yapın: Bir problemin çözümünün özünü kavradığınız, ancak henüz tam olarak anlamadığınız anda, başka bir alıştırmaya geçin ve sonra ilk haline dönün. O zaman farklı görevlere alternatif çözümler bulmanız ve her seferinde nasıl çözüldüğünü hatırlamanız gerekecek.
Problem Çözmeyi Nasıl Öğretirsiniz?
Bir öğretmen olarak, öğrencilerle materyal alıştırması yaparken yukarıda açıklanan yöntemleri uygulayabilirsiniz. Sadece yöntemi seçin ve ezberlemeyi artıracaktır. Ancak, bir öğrencinin öğrendiğiniz bilgilerin ardındaki kavramı anladığından ve tam olarak anladığından emin olmak önemlidir.
Öğrencilerin konuyu anlamalarına yardımcı olacak en iyi tekniklerden biri sürükleyici öğrenmedir. Fikir, rol yapma ve empatiye yakındır. Tarih dersiyse bazı tarihi olayları canlandırabilirsiniz, ancak öğrenciler metni ezbere öğrenmemeli, kendi sözleriyle açıklamalıdır.
Görselleştirme, yabancı dil öğrenirken yardımcı olur, güçlü ilişkiler kurar. Edebiyat okuyorsanız, öğrenciler rol oynamanın bir sonraki seviyesi olan ana karakterlerin bakış açısından hikayenin konusunu tartışabilirler.
Öğrenciye derste edindiği bilgileri kullanarak eleştirel ve bağımsız düşünmeyi öğretmek önemlidir. Sıkıştırma, pratikle desteklenmedikçe sonuç vermez. Öğrencilerin 'neden' ve 'nasıl' soruları sormayı öğrenmeleri gerekir, böylece sorunun ilk nedenini bilirler ve oradan alabilirler.
Yoruma kapalı.