Світ вищої освіти сам по собі досить тривожний. Для людей з обмеженими можливостями все про коледж – від заяви про вселення в гуртожиток, щоб завершити роботу вчасно – потрібна додаткова перешкода для подолання. Що може зробити студент з особливими потребами, щоб полегшити цей процес? Незалежно від вашої інвалідності, ось кілька порад, які допоможуть.
Зробіть своє дослідження
Перш ніж ступити в будь-який кампус, студент повинен знати, що він вибрав правильне місце для відвідування через свою інвалідність. Зверніть увагу на планування кампусу, доступність для інвалідів, навчальні посібники та ресурси класу, щоб визначити, який заклад найкраще допоможе вам досягти ваших цілей.
Багато ресурсів для фінансової допомоги для підвищення вашої академічної кар’єри доступні одним натисканням кнопки. Ви навіть можете знайти методи, які задовольняють ваші потреби, наприклад, спеціально доступні стипендії для учнів з ДЦП.
Виберіть дружній кампус
Планування кожного коледжу буде відрізнятися від наступного. Якщо ваша інвалідність фізична, переконайтеся, що ви знайомі зі своїми маршрутами до і з класу. Чи можете ви легко дістатися до кожної будівлі та з неї? Як далеко знаходиться ваш гуртожиток чи квартира? Чи потрібно буде включити громадський транспорт у свій розпорядок дня? Вивчення свого оточення позбавить вас від непотрібного стресу і допоможе вам зосередитися на навчанні.
Крім того, розумним кроком було б шукати різні спільноти, які можуть допомогти вам у переході. Наприклад, особам з ДЦП радимо запитати про а спільнота хворих на церебральний параліч яка надає підтримку учням з цим особливим станом. Маючи підтримку вітання громада може зробити величезну зміну для особи з додатковими потребами.
Знайте свої федеральні права
За останні десятиліття було створено багато правових засобів захисту для допомоги студентам з обмеженими можливостями. The Закон про американців з обмеженими можливостями, прийнятий у 1990 році, забезпечує законодавчу основу для студентів-інвалідів. Ви можете отримати доступ до інформації про особистий захист, технічну допомогу, забезпечення виконання ADA та деталі самого закону.
Стаття 504 Закону про реабілітацію 1973 року є цивільним законом, який забороняє дискримінацію студентів-інвалідів. Щодо додаткових ресурсів, багато з цих засобів захисту також збігаються з Міністерством юстиції та Міністерством освіти.
Використовуйте онлайн-інструменти на свою користь
Незалежно від того, з якими труднощами стикаються студенти з обмеженими можливостями, справа в тому, що для завершення навчання їм може знадобитися трохи більше часу, ніж у традиційного студента. Якщо у вас є розумовий бар’єр, ви можете отримати користь від навчання онлайн-ігор, наприклад Ted-Ed або Kahoot! доповнити своє розуміння матеріалу.
Адвокат для себе
Незалежно від вашого типу інвалідності, вашого місцезнаходження чи інструментів, які ви використовуєте, у нетрадиційного студента все одно будуть незвичні проблеми.
Хороший професор зробить усе, що може, щоб задовольнити вас, можливо, порекомендуючи додаткові ресурси у своїй конкретній галузі навчання. Не дозволяйте вашій потребі відчувати себе незалежним витіснити ваші розумові чи фізичні можливості. Говорити про те, що вам потрібно, принесе вам лише користь у довгостроковій перспективі – і зробить кам’янистий шлях до випускного набагато легшим.