Táimid tar éis a bheith ann go léir! Is éard atá i gceist agam go leor tascanna a bheith agat agus an clog ag tic go mín sa chúlra. Is féidir leis an smaoineamh ach dul i ngleic leo thar a bheith mór. Ach ba chuid lárnach d’aistear an dalta le fada an lá tascanna, mór nó beag.
Déanann siad tástáil ar ár scileanna, brúnn siad ár dteorainneacha, agus uaireanta, tiomáineann siad sinn beagán suas an balla. Ina theannta sin, tá ról lárnach acu inár bhfás, ag mionchoigeartú ár scileanna anailíse agus ár gcumas smaoineamh go criticiúil. Mar sin, ná allais é. Cibé an bhfuil tú sa scoil ard, sa choláiste, ag déanamh sainchúrsaí, nó i do mhac léinn iarchéime, bíonn an streachailt chéanna le sárú ag gach duine. Ba mhaith linn go léir tascanna a dhéanamh go héifeachtach gan cáilíocht ná ár saol sóisialta a íobairt.
Anois, a ligean ar a fháil fíor. Is dócha gur chuala tú an chomhairle chaighdeánach. Deirtear linn go coitianta pleanáil chun tosaigh agus sceideal staidéir a chruthú, yada yada.
Ó mo thaithí phearsanta, is ábhar maith é sin. Ach ba mhaith linn an scoop taobh istigh a thabhairt duit, na straitéisí nitty-gritty atá cruthaithe a bheith ag obair. Ciallaíonn mé go bhfuil bealaí ann inar féidir leat iarratas a dhéanamh chun glide trí thascanna gan an scaoll meán oíche sin dó ola.
Táimid ag caint faoi theicnící is féidir leat a oiriúnú go héasca a d'oirfeadh do groove staidéir féin. Agus tá a fhios agat cad é? Tacaíonn teoiricí síceolaíochta agus torthaí ón bhfíorshaol leo. Níl sé faoi cramming nó a tharraingt uile-nighters; baineann sé le máistreacht a fháil ar do thascanna ar bhealach a dhéanann ciall duit.
Agus sula ndéanann tú na straitéisí seo a cháineadh, tá a fhios againn go n-athraíonn straitéisí ó mhac léinn amháin go dalta eile. Ar ndóigh, is daoine aonair uathúla sinn go léir a bhfuil ár gcuid buanna agus láidreachtaí againn. Mar sin féin, seasann roinnt modhanna mar thástáil ama agus tá siad deimhnithe go seasta ag scoláirí ardghnóthachtála.
Thar na chéad ailt eile, déanfaimid na pónairí a dhoirteadh ar na modhanna seo. Tá sé ar intinn againn lámh in uachtar a thabhairt duit agus tú ag tabhairt faoi aon tasc a thagann chun do bhealach a dhéanamh. Mar sin, búcla suas, agus léigh conas is féidir leat do thascanna a mháistir.
7 Leideanna Tasc Cruthaithe do Mhic Léinn an Choláiste
Is féidir le heispéiris Choláiste a bheith spreagúil agus imeaglach. An crith eispéiris nua, ábhair spreagúla, seisiúin cram déanach san oíche, agus tá, barrage leanúnach tascanna. Agus tá, d'fhéadfá a bheith ag fulaingt i bhfad níos mó.
Cé gur féidir le tascanna a bheith dúshlánach, is droichead iad idir an méid a fhoghlaimíonn tú sa halla léachta agus conas a chuireann tú i bhfeidhm é. Ach b’fhéidir go n-iontas, le flúirse tascanna ó ábhair éagsúla, spriocdhátaí ag teacht chun cinn, agus cothromaíocht an tsaoil shóisialta, conas a fhanann duine ar an mbarr gan dul chun cinn? Seo leideanna cruthaithe maidir le tascanna do mhic léinn an choláiste.
- Tosaíocht a thabhairt: Tá a fhios againn go léir nach gcruthaítear gach tasc cothrom. Seans go mbeidh cuid acu dlite amárach, cuid eile i gceann seachtaine. D’fhéadfadh go mbeadh cuid acu fiú 5% de do ghrád, cuid eile 30%. Is é an bealach is fearr chun iad a láimhseáil ná iad a liostáil amach. Bí cinnte dátaí dlite agus ualú grád a chur san áireamh, agus tosaíocht a thabhairt dá réir.
- Bris síos é: Is féidir le tascanna fada cuimsitheacha a bheith scanrúil. Ach is féidir iad a láimhseáil má bhriseann tú iad i dtascanna níos lú agus inláimhsithe. Is lú an t-imeagla ar fad a bheith ag obair ar alt amháin nó ag déanamh taighde ar fho-ábhar ná ag dul i ngleic le haiste iomlán in aon turas.
- Úsáid seirbhísí scríbhneoireachta páipéir: Uaireanta, b'fhéidir go mbraitheann tú faoi léigear ag go leor tascanna. B'fhéidir go bhfuil sé deacair agat do chuid smaointe a chur in iúl ar pháipéar nó go bhfuil tráchtas coláiste le críochnú agat i mbeagán ama. Bhuel, is féidir leat ceann de na seirbhísí scríbhneoireachta is fearr a thairgeann seirbhísí éagsúla scríbhneoireachta agus a chuireann acmhainní, imlíne, eagarthóireacht agus seirbhísí profaí ar fáil a chabhróidh leat do chuid oibre a fheabhsú.
- Deireadh a chur le seachráin: Is féidir le fógraí ó na meáin shóisialta a bheith ag cur isteach ort agus do thasc á dhéanamh agat. Níl ort ach spás ciúin staidéir a aimsiú agus do ghuthán mód fócais a chur chun tiúchan a choinneáil.
- Bain úsáid as an teicníc pomodoro: Cinntíonn an teicníc seo go n-oibríonn tú go dian ar feadh 25 nóiméad agus ansin sos 5 nóiméad a ghlacadh. Sruthlaigh agus arís. Chomh simplí leis sin. Treisíonn sé táirgiúlacht trí mhothú práinne a chruthú agus tugann sé an chuid eile d'inchinn go rialta.
- Tosaigh go luath: Ní féidir linn go leor béime a chur ar an leid seo. Ní gá go gciallaíonn sé dúiseacht le breacadh an lae. Ciallaíonn sé tosú ar do thascanna a luaithe a thugtar iad.
- Iarr aiseolas: Nuair a bheidh do thasc dréachtaithe agat, iarr ar chomhghleacaí ranga, teagascóir nó gairmí eile é a athbhreithniú. Is féidir le péire súl úr neamhréireachtaí nó réimsí atá le feabhsú a fheiceáil.
Conas Alt a Scríobh faoi Thruailliú Torainn
Anois go bhfuil eolas agat ar na leideanna chun do thascanna a láimhseáil, dírímid ar conas is féidir leat alt nó aiste a scríobh faoi thruailliú torainn sa choláiste. Táimid tar éis an struchtúr a bhriseadh ina thrí chuid bhunúsacha. Seo treoir maidir le struchtúr a chur ar a leithéid d’alt:
- Hook le hinghaolmhaireacht: Tá go leor bealaí ann chun léitheoirí a chur i bhfolach agus iad ag iarraidh an t-alt a léamh níos ceart ón gcéad abairt. Mar shampla, is féidir leat pictiúr beoga a phéinteáil de shráid fuadar na cathrach ag breacadh an lae. Labhair faoi cacophony na ngluaisteán honking, an roar i bhfad i gcéin ar láithreán tógála, agus an chromáin leanúnach daoine ag caint. Is féidir leat a lua conas a tháinig tost chun bheith ina só annamh sa nua-aois. Níl aon dabht ach go bhfuil ár ndomhan tar éis fás níos gile le huirbiú agus dul chun cinn teicneolaíochta. Agus cé go bhfuil go leor againn tar éis dul in oiriúint don torann leanúnach cúlra seo, is beag duine a thuigeann na himpleachtaí doimhne atá ag truailliú torainn ar ár sláinte, ár gcomhshaol agus ár bhfolláine iomlán. Bí cinnte ráiteas láidir tráchtais a chur i dtreo dheireadh na míre.
- Pléigh an eolaíocht agus na tionchair: Is é an comhlacht a luann agus a mhíníonn tú do phointí go soiléir agus fianaise mar thaca acu. Go simplí, aistrigh do scéal isteach i bhfearas níos faisnéiseach. Is féidir leat labhairt faoi cad is truailliú torainn ann, na foinsí a bhaineann leis, amhail gníomhaíochtaí tionsclaíochta, trácht, agus torann áineasa, agus na hiarmhairtí a bhaineann leis. Tá sé ríthábhachtach fianaise a ionchorprú ó staidéir a thaispeánann na héifeachtaí fiseolaíocha agus síceolaíochta a bhaineann le torann leanúnach mar shuaitheadh codlata, strus, saincheisteanna cardashoithíoch, agus fiú lagú cognaíocha i leanaí.
- Críochnaigh le Réitigh: Tá mír chonclúid éifeachtach ríthábhachtach chun aiste rathúil coláiste a scríobh. Ba chóir go mbeadh achoimre ghairid ar phríomhphointí an pháipéir sa chonclúid, ach ná déan ach na rudaí a bhí i do pháipéar a athrá. Ina áit sin, taispeáin do na léitheoirí conas a luíonn na pointí faoi thruailliú torainn agus an tacaíocht agus na samplaí a d’úsáid tú le chéile. Tarraing go léir le chéile.
Mar sin, máistreacht ar na Straitéisí seo agus Déan do Thascanna
Faoin am seo tuigeann tú gur féidir leis na tascanna uafásacha sin a scríobh a bheith ina phróiseas taitneamhach agus éasca. Níl uait ach roinnt leideanna scríbhneoireachta tascanna agus straitéisí inghníomhaithe suas do chum é. Cuir na straitéisí thuasluaite in oiriúint do do thascanna coláiste gan stró.