Konten mikro adalah kata kunci baru di industri eLearning. Ini adalah solusi sempurna untuk mengurangi rentang perhatian semua orang. Lupakan kuliah selama satu jam atau 20 menit, kami telah menemukan video eLearning yang hanya 5 menit.
Mantra hari ini untuk menguasai proses pembuatan kursus online adalah- kecil lebih baik. Tetapi bagaimana Anda memasukkan seluruh bagian "dasar-dasar java" dalam 5 menit? Apakah itu benar-benar mungkin? Yah, jelas satu video 5 menit tidak akan cukup, Anda perlu membuat serangkaian video seperti itu untuk menyelesaikan modul. Masih banyak lagi yang harus dibahas jadi pastikan Anda membaca sampai akhir.
Mari kita mulai dengan dasar-dasarnya. Bolehkah kita?
Apa sebenarnya yang disebut pembelajaran mikro?
Jika pembelajaran mikro benar-benar merupakan istilah asing bagi Anda, maka pertama-tama mari kita pahami apa itu pembelajaran mikro.
Pembelajaran mikro mengacu pada cara mengonsumsi konten eLearning dalam video, gambar, teks, atau grafik berukuran kecil. Metode tradisional eLearning dengan kuliah selama satu jam seperti memasukkan seluruh burrito ke dalam mulut Anda. Pembelajaran mikro mudah dicerna dan dikonsumsi. Anda mengambil satu gigitan, lalu yang lain, dan kemudian yang berikutnya.
Kebanyakan orang menggunakan format video untuk membuat kursus mereka, jadi mari kita bahas video pembelajaran mikro. Video sekitar 5 menit atau kurang adalah apa yang kami coba capai ketika kami mengembangkan kursus pembelajaran mikro.
Misalnya, Anda berniat untuk membuat kursus berjudul “dasar lukisan cat minyak”. Sekarang alih-alih membuat video berdurasi 5-6 jam atau beberapa ceramah berdurasi 1 jam, kita sebenarnya dapat membagi seluruh kursus menjadi banyak video berdurasi 5 menit. Modul pertama Anda adalah tentang bagaimana minyak berbeda dari media lain.
Dalam modul pertama ini, Anda dapat membuat lebih banyak segmen seperti “media minyak vs air”, “media minyak vs akrilik”, “media minyak vs guas” dan seterusnya. Masing-masing segmen ini dapat berupa video kecil berdurasi 5 menit. Anda dapat menambahkan bagan yang mudah untuk membantu mereka mengingat perbedaannya. Anda bahkan dapat menambahkan gambar lukisan yang dibuat menggunakan media yang berbeda.
Mengapa Anda membutuhkan pembelajaran mikro?
Penjahat terbesar yang menghentikan pelajar Anda menyelesaikan kursus adalah jadwal yang sibuk dan rentang perhatian yang sangat pendek.
Tidak hanya karyawan tetapi juga anak-anak sangat sibuk hari ini. Mereka sepertinya tidak punya waktu untuk duduk selama 30 menit dan menyelesaikan satu video. Tapi mereka pasti bisa menggunakan waktu perjalanan dari satu tempat ke tempat lain atau sambil jajan untuk menonton video singkat 5 menit dan membuat hari mereka produktif tanpa menimbulkan stres.
Jika Anda menggabungkan pembelajaran mikro dan pembelajaran seluler, kenyamanan mengakses kursus Anda akan naik level dan begitu juga peluang lebih banyak orang menyelesaikan kursus Anda.
Pembelajaran mikro membantu individu untuk berkonsentrasi hanya pada satu bagian pengetahuan pada suatu waktu dengan membagi informasi menjadi konten pembelajaran yang lebih sederhana dan lebih pendek.
Jika Anda menambahkan tes setelah setiap video dan modul, pengulangan pembelajaran baru akan memastikan retensi jangka panjang.
Ada banyak penelitian yang dilakukan tentang manfaat pembelajaran mikro, namun alasan terbesar untuk memilih pembelajaran mikro adalah karena disukai oleh peserta didik.
Cara membuat kursus micro-learning
Membuat kursus pembelajaran mikro tidak terlalu sulit jika Anda menggunakan LMS terbaru dan alat pembuatan seperti Artikulasikan 360. Namun, berikut adalah beberapa hal mendasar yang harus Anda pertimbangkan saat membuat kursus pembelajaran mikro.
Kenali audiens Anda
Hal pertama yang perlu Anda lakukan adalah memahami audiens Anda. Mengetahui audiens Anda akan membantu Anda memutuskan kecepatan kursus Anda, nada, warna, dan elemen grafis lainnya.
Saya ingin Anda menjaga citra audiens Anda di depan Anda saat membuat apa pun yang berhubungan dengan kursus. Jika Anda ingin kursus Anda menarik bagi audiens Anda, maka itu harus dibuat untuk audiens.
Tentukan tujuan akhir Anda
Sebelum Anda mulai membuat kursus, miliki tujuan tunggal yang tetap. Kursus Anda harus mengarahkan audiens ke tujuan ini. Banyak orang mengubah trek tanpa sadar dan gagal mencapai apa yang mereka inginkan dengan kursus mereka. Juga, pastikan pelajar mengetahui tujuan kursus ini dalam deskripsi kursus dan bahkan di video pertama.
Miliki tujuan untuk setiap video
Miliki tujuan untuk setiap video 5 menit dalam kursus Anda. Dengan setiap video, Anda ingin memastikan bahwa pengguna merasa mereka melangkah lebih jauh untuk mencapai tujuan akhir.
Dipotong untuk mengejar
Bagian terpenting dari membuat kursus micro-learning adalah kita tidak punya waktu untuk memberikan perkenalan dan berkeliling dunia lalu langsung ke intinya. Jauhkan hal-hal pendek dan segar. Datanglah ke intinya sesegera mungkin.
Namun ini tidak berarti bahwa kursus Anda harus membosankan. Gunakan storytelling untuk membuatnya lebih menarik.
Tambahkan latihan praktis
Cara lain untuk membuat kursus Anda lebih menarik dan menarik adalah dengan menambahkan beberapa latihan praktis setelah menyelesaikan setiap modul. Ini memberi pelajar kesempatan untuk menerapkan apa yang mereka pelajari dan juga akan memastikan retensi yang lebih baik.
Semua video harus unik tetapi juga seragam
Semua video 5 menit Anda harus memiliki tujuan yang unik tetapi cara pembuatannya (warna, grafik, nada) harus serupa. Seharusnya tidak terlihat seperti satu video dari satu kursus dan yang lainnya dari yang lain.
Gunakan beberapa format
Anda perlu menambahkan berbagai konten mengingat gaya belajar yang berbeda. Beberapa orang lebih suka hanya video, beberapa suka membaca dan kemudian ada beberapa dengan memori visual yang kuat yang lebih suka infografis. Gunakan semua format media ini untuk berkomunikasi secara efektif dengan audiens Anda.
Gunakan grafik dan alat bantu visual lainnya
Pembicara Anda mungkin tidak dapat menarik perhatian audiens Anda, tetapi beberapa grafik yang menyenangkan di layar akan melakukannya. Pastikan untuk menggunakan gambar, ilustrasi, dan animasi sedapat mungkin.
Penilaian setelah setiap video untuk memastikan retensi
Sebagian besar pelajar akan dengan cepat menyelesaikan video saat mereka bepergian atau minum kopi. Ada kemungkinan mereka melewatkan sesuatu. Jadi untuk memastikan retensi pengetahuan yang tepat, tambahkan beberapa kuis dan tes setelah setiap video atau setelah menyelesaikan suatu topik. Tes juga dapat memiliki beberapa variasi. Gunakan soal pilihan ganda sederhana alih-alih jawaban tertulis untuk mencegah peserta didik menunda-nunda ujian.
Jadikan pembelajaran saat bepergian menjadi mungkin
Pembelajaran mikro sendiri sangat efisien tetapi membuat kursus Anda dapat diakses melalui perangkat seluler akan meningkatkan tingkat penyelesaian kursus Anda. Semakin banyak kemudahan yang dapat diberikan oleh kursus Anda, semakin baik peluang orang untuk memilihnya.
Dukung video dengan sumber daya tambahan
Jika menurut Anda ada lebih banyak topik tertentu yang tidak dapat dibahas dalam video berdurasi 5 menit, Anda dapat menambahkan tautan atau PDF untuk dibaca oleh siswa Anda. Anda juga dapat menambahkan tautan ke sumber daya yang dapat digunakan jika mereka tertarik untuk menggali lebih dalam topik tersebut.
Bottom line
Micro-learning adalah cara yang paling disukai dalam mengonsumsi konten eLearning untuk anak-anak maupun orang dewasa. Ini menghemat waktu, to the point, dan sangat nyaman. Membuat kursus micro-learning membutuhkan perencanaan yang tepat. Anda dapat mencoba storyboard untuk menguraikan aliran video Anda. Pastikan video kecil 5 menit Anda benar-benar mengarah ke tujuan akhir kursus.