Lekòl yo, jodi a, travay sou kwasans holistic elèv yo. Konsantrasyon an te deplase soti nan aprantisaj akademik sèlman nan kwasans pèsonèl ak devlopman ansanm ak aprantisaj akademik. Sa a mete plis responsablite sou pwofesè a ki dwe asire ke tou de aspè nan devlopman yon timoun, sa vle di, entelektyèl ak tanperaman, yo ap priyorite.
Yon gwo pati nan devlopman karaktè yon elèv se style kominikasyon yo. Pa gen pi bon fason pou ankouraje konpetans sa a pase ankouraje yo patisipe plis nan yon klas. Reponn oswa poze yon kesyon epi ajoute yon bagay ki donnen nan leson an se kèk fason yon elèv ka patisipe.
Nenpòt entèraksyon nan klas la angaje elèv yo ak sa ki nan konferans yo. Li asire yo ke yo atantif ak konprann sijè a byen. Siksè kominike pwen de vi ou atravè oswa mete demann ou bay konpayon ou ak pwofesè se yon siy definitif nan pwogrè nan devlopman yon elèv.
Sepandan, fè elèv yo pale nan yon klas kapab yon travay ki mande. Men kèk konsèy pou ankouraje patisipasyon nan klas ki pral fè elèv ou yo angaje plis nan konferans ou yo.
Yon degre nan edikasyon enpòtan
Yon degre nan edikasyon iben fèt pou pwofesè ki anseye nan lekòl ki gen gwo popilasyon epi ki sitiye nan gwo zòn metwopolitèn. Kidonk, li ka difisil pou pwofesè yo satisfè bezwen chak elèv lè y ap anseye nan enstitisyon sa yo.
Men, si ou ekipe ak yon metriz nan edikasyon iben Lè sa a, ou oblije gen ladrès ki nesesè yo fè byen nan enstile pi bon valè nan elèv nan klas ou a.
Ou ka ankouraje chak youn nan yo oswa tout klas la pou patisipe nan aktivite klas yo. Nan fason sa a, w ap ankouraje patisipasyon nan klas nan chak youn nan yo.
Etabli yon anviwonman ki favorab pou yon patisipasyon toutotou
Anviwònman nou an gen yon gwo enpak sou fason nou konpòte nou. Yon anviwònman ki pa toleran anvè kesyon oswa opinyon ka fè elèv ou yo evite eksprime tèt yo nan klas la.
Laperèz pou yo jije yo ap anpeche yo pataje anyen. Pou evite sa rive, fè anviwònman salklas ou a favorab nan lespri patisipasyon an.
Yo ta dwe anseye elèv yo pou yo respekte opinyon parèy yo. Nan sans sa a, mete kèk règ ki ka ede elèv yo obsève tolerans nan opinyon divès kalite.
Règ yo ka genyen ladan yo
- – pa entèwonp pandan yon lòt moun ap pale
- – leve men ou anvan ou pale
- – pale byen fò ak klè
- – avèk pasyans, tann tou pou w pale
Règ sa yo pral pote plis dekourajman ak disiplin nan pwosedi klas yo tou. Anjeneral, moun ki timid yo ap evite pale, epi lè yo fè sa, yo souvan pale sou yo pa lòt moun.
Lè w aplike règ yo mansyone pi wo a, ou kapab asire ke chak elèv gen yon vire pou yo pale san yo pa pè entèripsyon. Yon timoun ki pa patisipe ase ta dwe ankouraje pa pwofesè a pataje panse yo.
Yon fason politès ak vivan pou mande yon timoun pou l pale ap pi efikas pase itilize taktik entimidasyon oswa menm kòlè. Li pral pi fasil pou tout moun patisipe lè elèv yo konfòtab youn ak lòt ak pwofesè a. Yon anviwònman pozitif ak akeyan pi bon pou ogmante frekans patisipasyon an.
Aprann poukisa elèv yo evite patisipe
Gen plizyè rezon ki fè elèv yo pa vle patisipe nan yon klas. Gen kèk ki timid e lòt moun pa ta vle wont tèt yo paske yo bay move repons.
Mande elèv ou yo konsènan repiyans yo pou yo patisipe. Sa a pral ede w jwenn yon repons klè. Sepandan, konnen rezon sèlman se pa objektif prensipal la. Objektif la se rezoud pwoblèm yo ke yo ap di kenbe yo tounen soti nan patisipe.
Obsève langaj kò elèv ou yo pou wè si yo alèz oswa nève pandan y ap reponn. Si yo nève, Lè sa a, ou ta ka bezwen konsèy sa a pwochen.
Patisipasyon enpòtan plis pase gen rezon
Yon pèsepsyon sou yon pwofesè kòm yon moun ki sevè, ki pa gen okenn tolerans pou move repons, se toujou toupatou. Sepandan, atravè deseni yo, ansèyman te chanje drastikman akòz nouvo metodoloji ansèyman.
Men, ou dwe raple elèv ou yo ke move repons pa pral mennen nan konsekans grav. Lè yo retire krentif pou yo pini yo oswa yo pase nan betiz, elèv yo ap vin patisipe san yo pa santi okenn repiyans.
Toujou fè elèv ou yo konnen ke patisipasyon yo apresye plis pase repons kòrèk yo.
Pou elimine nenpòt enkyetid konsènan bay move repons nan klas ou a, ou ta dwe apresye tout repons yo, kèlkeswa yo kòrèk oswa kòrèk.
Di "repons lan pa kòrèk, men mwen byen kontan ou te eseye," se yon bon fason pou fè elèv ou konnen ke patisipasyon yo apresye epi li pral ede kenbe moral yo. Li pral voye tou yon mesaj bay lòt elèv yo ke li se tout dwa pou yo pa kòrèk pafwa.
Anseye sèlman otan yo ka kenbe
Li difisil pou elèv yo sonje epi konprann twòp nan yon fwa. Yon bon pwofesè konnen ki sa kapasite entelektyèl elèv yo ye. Pwofesè yo ta dwe evite bay elèv yo twòp travay ki ka fè yo santi yo akable.
Fè aktivite yo
Ki moun ki renmen chita nan yon leson raz? Elèv ou yo leve tèt yo chak 5 minit pou tcheke lè nan revèy la se yon siy pou ou. fè konferans ou yo pi enteresan.
Kenbe elèv yo angaje nan leson an ap fè yo peye plis atansyon. Kèlkeswa sa ou anseye, rakonte li ak egzanp ki soti nan lavi reyèl, rasanble reyalite ki ka fè je ouvè ki gen rapò ak sijè a, ak kèlkeswa sa w ap fè, pa jis san konprann sou sijè a san pran swen pou patisipasyon elèv ou yo.
Ou ka mande elèv ou yo tou pou pataje egzanp nan pwòp vi yo ke yo ka gen rapò ak sijè a. Aktivite gwoup yo nan fen yon klas se yon fason amizan pou kraze monotoni konferans la.
Reponn politès
Se moun sèlman pou w santi w mal lè efò w yo pa peye epi elèv ou yo toujou bay move repons pou kesyon w poze yo. Men, menm si yo pa vini ak bon repons yo, elèv ou yo pa ta dwe santi tankou kontribisyon yo pa gen valè.
Bay chak repons yon kòmantè, epi remèsye chak elèv pou leve men yo epi reponn. Nan fason sa a, ou ka asire yo ke yo santi yo ankouraje yo patisipe. Pa jis deplase de etidyan an etidyan san yo pa rekonèt repons yo bay yo.
Montre yon enterè otantik pou koute ak pale ak elèv ou yo. Asire w ke ou fè tout elèv yo santi yo tankou eksperyans yo, egzanp, istwa oswa repons ajoute valè nan konferans la.
konklizyon
Patisipe nan klas se pa san risk pou ego nou an kòm nou ka jwenn ri oswa ridikilize pa kamarad klas nou yo oswa menm pa pwofesè a.
Pou asire elèv ou yo ap enterese nan konferans yo, ou ta dwe ankouraje yo poze kesyon, bay repons, epi eksprime tèt yo lib. Kòm yon pwofesè, ou ta dwe rekonèt chak repons kòm valab, ki pral ankouraje elèv yo patisipe plis.